职教本科发展的关键在于“双师型”教师
相关推荐
-
职教“双师”教师队伍建设的困境与出路
职业教育的特点主要表现为人才培养模式的职业性特征,具体到教学层面表现为教师队伍.教学环境.教学内容和教学方式都围绕着职业教育培养目标展开.教师队伍属于决定性因素,只有科学合理的教师队伍建设才能派生出科 ...
-
高职院校落实“三教改革”的几点思考
一."三教改革"要以立德树人为根本目标 教育的根本目的是培养社会主义建设者和接班人.高等职业教育以培养高素质技术技能人才为人才培养目标.落实立德树人根本任务,要将学生的思想品德教育 ...
-
全国高职院校专任教师总数100强出炉!你的学校上榜了吗?
教师对于教育工作具有重要意义. 教育部部长陈宝生强调, 高等教育是中国教育的战略制高点,教师是制高点的制高点.必须要着力加强高等教育师资队伍建设,推动中国教育逐步进入世界教育的先进行列. 但最近一段时 ...
-
周末碰碰:为什么优秀师范毕业生都不愿意去职校教书?职业院校如何吸引新鲜血液?
在公众号内回复关键词"早安"即可获取聚焦职教独家'辣鸡汤'长期以来,职校招生难的话题热度不减,而职校老师的数量及招聘情况却被忽视,一所可持续发展的学校离不开优质的教师群体与合理的教 ...
-
职校师资哪家强?这2个第一名绝对想不到
"生师比"和"双师比"对于职业院校来说是很重要的两个数据,在一定程度上可以反映出学校的师资力量以及办学质量. 生师比,是指学校在校学生人数与院校专任教师人数的比 ...
-
高职院校“双师型”教师团队建设机制创新:基于产教融合视角
"双师型"教师是职业院校人才队伍建设的目标和着力点.深化产教融合的过程中,高职院校"双师型"教师队伍如何定位,如何通过体制机制创新"打造数量充足.专兼 ...
-
2019年10月17日 深化职教“双师型”教师 《实施方案》 [中国教育报]
10月17日,在山东青岛召开的教育部"落实全教会 奋进迎华诞"1+1系列发布会上,<深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案><关 ...
-
双师型教师[双师型教师]
双师型教师[双师型教师]
-
建“双师型”教师队伍 吸引更多“能工巧匠”
■全国人大代表杨珍.受访者提供 全国人大代表.佛山市技师学院装备制造系副主任杨珍: 今年<政府工作报告>提出,今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人.职业教育如何高 ...
-
双师型教师是什么意思?国家认定标准是怎样的?怎么培养?
截至目前,我国职业院校专任教师133.2万人,双师型教师数量持续增加,整体素质有待提升.那么,双师型教师是什么意思?国家认定标准是怎样的?怎么培养呢? 一.双师型教师是什么意思? 目前还没有一个权威性 ...
-
双高院校“双师型”教师队伍建设:目标、问题与对策
作者简介:崔宇馨(1997-),女,河南安阳人,华东师大范大学教育学部职业教育与成人教育研究所硕士研究生,研究方向为职业教育原理.比较职业教育:石伟平(1957-),男,上海市人,华东师范大学终身教授 ...
-
集团丨“师王”争霸赛,培养企业“双师型”人才
5月18-19日,为期两天的"远洲集团2016师王争霸赛"竞赛在临海牛头山庄开赛.作为远洲人才成长通道的重要活动之一,此次比赛旨在用"以赛代培"和"赛 ...
-
鼓励乡村工匠、种养能手兼任教育师资!教育部:将耕读教育相关课程作为涉农专业学生必修课,加大“双师型”...
日前,教育部印发<加强和改进涉农高校耕读教育工作方案>,对涉农高校加强和改进耕读教育作出部署,提出把握耕读教育基本内涵.构建耕读教育课程教材体系.多渠道拓展实践教学场所.建设专兼结合的耕读 ...
-
体育文化产业的发展关键在于创新
体育文化产业的发展关键在创新 5月27日晚上,我有幸被湖南体育职业学院邀请,与这所大学以体育产业管理专业为主的同学们,交流了体育文化项目策划和宣传技巧的体会. 湖南体育职业学院前身为湖南职工体育运动技 ...
