【写作组优秀文章荐读】鄢婷:抱团前行,让坚持阅读变成一种习惯
相关推荐
-
e积分五大“功效”,愉悦身心,幸福师生
e积分有用没用,就看你有用没用,你有用它就有用,你没用它就没用! 工作这些年来一直靠吼靠惩罚管理,这是我的不幸,更是学生们的不幸.2019年暑假我有幸参加了李老师在崇文学校的讲座,第一次听讲,自己一直 ...
-
开学班级小组合影
开学班级小组合影
-
班级管理支招|改变让人头疼的班级,三个原因+三个策略
管理班级不管是对于班主任来说,还是对于科任老师来说都是一项必备的技能.而且这项技能是需要与时俱进的.随着社会环境的变化,孩子们的生长环境在变,孩子们的各种习惯,各种观念都在进行改变. 头疼班形成的原因 ...
-
拿来就用(11):班级学习小组建设考评实施方案
XX中学班级学习小组建设考评实施方案 (新入校班级使用) 一.小组构架评价(40分) 1.由学习成绩好.组织能力强.在同学中威信较高的学生担任每组的行政组长,全面负责小组的各项事务.(5分) 2.选出 ...
-
L018 行动杂谈 之五:写在100天持续行动计划正式开启前
对于"100天持续行动计划",我们是合作的关系,我伸出了手,你如果不伸手来同我握手,我不可能跪到田里求你. 目前,100天持续行动计划进入了"自由入组阶段",大 ...
-
【写作组优秀文章荐读】吉婷:学生如何做好有效的课前预习
学生如何做好有效的课前预习 中山市五桂山学校/吉婷 在平时的教学工作中,我每次上完课都会让学生提前预习下一节课的内容.一般我会这么说:"同学们,下一节课我们将会学习XX内容,请同学们提前认真 ...
-
【写作组优秀文章荐读】陈昌盛:抱团取暖,一起进步
抱团取暖,一起进步 中山市沙溪初级中学/陈昌盛 对于专业阅读,达到"不消耗意志力"的状态才是理想状态,但是怎样达到呢?难道仅靠心理暗示吗?或者"抱团取暖"才是王 ...
-
【写作组优秀文章荐读】黄珊珊:老师,我可以要个拥抱吗?
老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...
-
【写作组优秀文章荐读】张娜:从个体学习走向协同学习
从个体学习走向协同学习 中山市实验中学/张娜 鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...
-
【写作组优秀文章荐读】刘菲:比赛“不公平”?体育品德教育迫在眉睫
比赛"不公平"?体育品德教育迫在眉睫 中山市石岐中心小学/刘菲 近期,学校一直在进行班级的篮球比赛.学生们非常重视,竞争异常激烈,为了尽可能让比赛公平.公正,学校也向市篮球协会申请 ...
-
【写作组优秀文章荐读】邓琴:关注·强化·塑造·练习:让学习真正发生
中山市南朗镇云衢中学/邓琴 我曾经读到这样一句话:"让学习真正发生,首先要明白真正的学习是什么?其次要明白发生什么?"虽然我们从事教育,但是说到真正的学习是什么,可能很多人都说不出 ...
-
【写作组优秀文章荐读】曹梅姣:教育学生的策略——读《教育心理学》有感
教育学生的策略--读<教育心理学>有感 中山市实验中学/曹梅姣 <教育要给学生留下什么>一书中阐述到,教育工作的最终成效不是以教了什么,而是以学到什么.对学生有什么影响来衡量的 ...
-
【写作组优秀文章荐读】刘芷彤:关于“定篇”“例文”“样本”“用件”的教学思考
关于"定篇""例文""样本""用件"的教学思考 中山市南区良都中学/刘芷彤 阅读王荣生教授所著<阅读教学设计的要诀 ...
-
【写作组优秀文章荐读】詹茹冰:独立备课:“私人订制”你的课堂
独立备课:"私人订制"你的课堂 中山市杨仙逸中学/詹茹冰 如果要票选一个教师的年度关键词,那么"备课"应该能高票当选.那么,到底是目前很多学校推崇的" ...
