379陈何芳：硕士生综合测评制度的“冷遇” / 开普饭

图片选自网络聊一聊"奖惩式沟通" --沟通的细节(11) 何谓"奖惩式沟通"?就是在沟通内容上明确表示"你表现好,我就奖励你:表现不好,我就惩罚你& ...

关键词:硕士生:综合测评:偏好摘要:基于三所不同学校综合测评评价标准分析发现:三校均兼顾学业成绩.科研创新和社会实践的表现:A校重视讲座次数和社会实践,科研创新并不突出:B校和C校重视专业成绩和科 ...

关键词:硕士生:买课学习:提前学习制度:个案分析摘要:"编程课"的提前学习个案,反映出锻炼探索能力和促进准备度提升等作用.提前学习制度的益处在于,保障了个体学习的自由度和基于适 ...

关键词:硕士生:买课学习:互动制度:个案分析摘要:弹幕和直播的互动参与式学习个案,反映出营造互动情境的重要性,凸显了其满足学习者多元心理需要的意义.但学校教育中互动制度的落实存在诸多困难,互动的数 ...

全文共2388字,按照"个案-简析-困境-对策"逻辑,探究"有什么案例?有什么好处?有什么困难?有什么办法?" 关键词:硕士生:买课学习:试听制度:个案分析摘 ...

全文共2965字,按照"个案-简析-困境-对策"逻辑,探究"有什么案例?有什么好处?有什么困难?有什么办法?" 关键词:硕士生:买课学习:学业汇报制度:个案分析 ...

全文共2815字,按照"个案-简析-困境-对策"逻辑,探究"有什么案例?有什么好处?有什么困难?有什么办法?" 关键词:硕士生:买课学习:助教制度:个案分析摘 ...

关键词:教育学硕士生:学科自卑感摘要:教育学硕士生在求学过程中,常常会产生一种源于自身体验的"学科自卑感".首先是招生过于随意和宽泛,缺乏规范感:其次是学习内容过于西化和理 ...

关键词:教育学硕士生:难以自持摘要:教育学硕士生面临"学科清浅且实践性不强"的双重逆境,容易产生"难以自持感",无法彰显成长的自律自主性.首先是时间的难以自 ...

关键词:教育学:硕士生:学习投入:研究的针对性摘要:教育学硕士生的学习投入,具有不同于其他研究对象的特殊性.首先需要突出"学习投入"的特殊性,它既是广泛存在的"问题& ...

379陈何芳：硕士生综合测评制度的“冷遇”