382陈何芳:教育学硕士生缘何会有“学科自卑感”
相关推荐
-
张福贵 | 大学语文的学科地位与课程属性反思
大学语文的学科地位与课程属性反思 <武汉大学学报(哲学社会科学版)>2021年第2期 作者简介 张福贵,文学博士,吉林大学文学院教授.博士生导师. 摘要 在中国大学学科发展史上,从民国时期 ...
-
2022教育学考研 | 陕西师范大学808学科地理考试情况分析(含真题)
陕西师范大学 808学科地理 1. 院校介绍 陕西师范大学是教育部直属.世界一流学科建设高校,是国家培养高等院校.中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为"教师的摇篮 ...
-
教育学考研专业有哪些,哪些专业好考一些?
时光荏苒飞速流逝,日子弹指一挥间,考研又到了不得不说的时刻了. 随着现在的一个社会形式的变化越来越多的人加入到考研大军中,特别是教育学近些年报考人数越来越多. 由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多 ...
-
379陈何芳:硕士生综合测评制度的“冷遇”
关键词:硕士生:综合测评制度:冷遇(效果:教师:学生 摘 要:硕士生综合测评制度通常会遭遇三个方面的"冷遇".首先是效果适得其反,现实中的制度异化因奖惩滥用而导致行为扭曲:其次是教 ...
-
401陈何芳:硕士生受益于哪些同伴交往
关键词:硕士生:同伴交往 摘 要:硕士生在求学过程中往往都受益于同伴交往,涵盖了一些典型情境下的特殊缘分.首先是图书馆学友因学术梦想而互动成长:其次是项目组学长因同门学缘而传承相继:再次是宿舍的同伴因 ...
-
402陈何芳:硕士生眼中的“好导师”是怎样炼成的
关键词:硕士生:"好导师":炼成 摘 要:硕士生导师要想成为学生眼中的"好导师",必须加强各方面的修炼.首先是更新观念,从师道尊严到强调"学术育人&q ...
-
404陈何芳:硕士生“师生匹配”的困境与出路
关键词:硕士生:师生匹配:困境:出路 摘 要:硕士生的"师生匹配"并非易事,现实中存在着双重困境.一方面是新生未做信息搜寻或信息分析失策而有碍师生匹配,另一方面是院系招生和导师分配 ...
-
407陈何芳:硕士生成长需要怎样的“管理保障”
关键词:硕士生:成长:管理保障 摘 要:硕士生的成长需要院校层面优化管理,在教师.教学和学生等方面给予制度和资源保障.其一是师资管理,强调招收.培养.留住和用好优良师资:其二是导师管理,要求增强&qu ...
-
408陈何芳:硕士生消极学习状态的乐观解读
关键词:硕士生:消极学习状态:乐观解读 摘 要:硕士生常常会陷入消极学习状态,但可以从乐观的视角进行解读,以增强其学习的信心与动力.首先,动机不纯不影响受教育权:其次,态度不端正不是道德问题:再次,学 ...
-
409陈何芳:硕士生“迷茫”和“无能”感的乐观解读
关键词:硕士生:"迷茫":"无能":乐观解读 摘 要: 硕士生常常会产生"迷茫"和"无能"的感受,需要开展一些乐观的解读 ...
-
383陈何芳:教育学硕士生的“难以自持感”
关键词:教育学硕士生:难以自持 摘 要:教育学硕士生面临"学科清浅且实践性不强"的双重逆境,容易产生"难以自持感",无法彰显成长的自律自主性.首先是时间的难以自 ...
-
384陈何芳:教育学硕士生学习投入研究的针对性
关键词:教育学:硕士生:学习投入:研究的针对性 摘 要:教育学硕士生的学习投入,具有不同于其他研究对象的特殊性.首先需要突出"学习投入"的特殊性,它既是广泛存在的"问题& ...