中期报告案例：《小学高段学生课外阅读策略的研究》 / 开普饭

为进一步落实语文课程标准提出的九年义务教育小学阶段课外阅读量不少于145万字的要求,培养学生广泛阅读和诵读古诗词的兴趣,提高阅读水平,提升语言文字运用的能力与思想文化修养,帮助学生形成扎实的文化底蕴. ...

大诗人苏轼曾说过"故书不厌百回读,熟读深思子自知."阅读的作用,人人皆知.它可以开阔视野,启人心智,激发思考,润泽心灵,陶冶情操. 一.课题研究的意义和内容 (一)课题提出的背景 ...

一.课题研究的概况 <小学生语文核心素养评价>一书中指出:语文教学要突出学生的主体地位,培养创新精神和实践能力.语文教学必须改变学生被动听讲.机械操练的学习方式,改变以教师为中心的教学模式 ...

一.研究背景数学是一种语言,"现在数学已成了所有科学--自然科学.社会科学.管理科学等的工具和语言".美国著名心理学家布龙菲尔德(L.Bloonfield)说:" ...

亲爱的同学们: 愉快的暑假即将开启,最是书香能致远,趁着假期让我们在书海里遨游吧!学校为大家精心挑选了1-6年级课外阅读的书籍,其中必读的书目为下学期阅读考级的,选读的书目大家可以根据喜好自己选择阅读 ...

微型课题<初中语文课外阅读方法的研究> 结题报告子长县红彦中学课题组:丁霞霞一.研究背景书籍是人类进步的阶梯",可以毫不夸张的说,人类的进步史是一部阅读史.纵观古今中外,大 ...

阅读目标 1.掌握最基本的阅读方法,学会浏览.略读.精读等读书方法. 2.能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总量不少于300万字. 3.能主动进行探究性学习,在实践中学习.运用语言文字, ...

[郑重申明]我只是从自己有买的书里推荐了一些,囿于个人水平和眼界,不一定正确!不是说推荐让你全部买这些书,显然一般的学生是看不完也啃不动的,需要你自己选择适合你自已的书去阅读!本人不是这些书的托,也不 ...

小学数学课外阅读策略的行动研究 1.研究背景(问题和原因分析) 阅读是搜集处理信息.认识世界.发展思维.获得审美体验的重要途径,是学生的个性化行动.具备良好的阅读理解与表达交流的基本能力,这是现代社会 ...

<普通高中语文课程标准>把阅读当作重要任务和显著特色纳入顶层设计,高考语文试卷也是基于学生具有海量阅读和具备较高阅读能力的背景而命制的.但全日制模式下的高中学生几乎挤不出时间来读书,所以, ...

中期报告案例：《小学高段学生课外阅读策略的研究》