邵雍《渔樵问对》白话解（一）论利与害 / 开普饭

先天象数学家邵雍以物观物.观物得理的观物哲学原创2021-09-12 06:26·若啬 <朱子语类·邵子之书>曰:邵康节,看这人,须极会处置事,被他神闲气定,不动声气,须处置得精明.他气 ...

<邵雍传奇>简述 <邵雍传奇>是一部大型文献纪录片,是为纪念理学.数学.易学历史上的传奇人物---邵雍(康节)诞辰1000周年而拍摄.整部纪录片一共有四集,分别是<寒门苦 ...

<渔樵问对>是北宋时期邵雍的作品,全文的内容都是通过樵夫和渔夫一问一答的形式开展而来.文中的渔夫正是邵雍的影子,而樵夫正是普通百姓的影子,也是当代打工人真实写照. 渔夫好像是一个遍历世间的 ...

邵雍的<皇极经世>内容的精华在其观物内篇和观物外篇.他在创作皇极观物篇时,对观物的体会最多.传说邵雍在写作兴致盎然时,创作了许多观物的诗歌.其中,吟咏观物最多.这次我们继续选择<观物 ...

邵雍的诗深藏易理,如果把遁藏的东西摊开,就失去了其神秘性.这就如同看景不如说景.曹操看到渤海边散落到海水中的石头,"秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.": ...

<淮南子>卷9主术训诗解20令行禁止利民防害题文诗: 好善乐正,不待禁诛,自中法度,万民无一. 下必行令,从之者利,逆之者凶,唯令是从, 唯命是听,日阴未移,潜移默化,海内绳被. 握剑锋 ...

渔者垂钓于伊水之上.樵者过之,弛担息肩,坐于磐石之上,百问于渔者. 曰:"鱼可钩取乎?" 曰:"然." 曰:"钩非饵可乎?" 曰:" ...

<渔樵问对>通过渔樵对话来消解古今兴亡等厚重话题,作者是邵雍,北宋儒家五子之一. 邵雍学贯易理,儒道兼通,他毕生致力于将天与人统一于一心,从而试图把儒家的人本与道家的天道贯通起来. < ...

琴鹤堂易学说:<渔樵问对>通过渔樵问答论万物兴亡的道理,作者邵雍,北宋儒家五子之一.邵雍学贯易理,儒道兼通,毕生致力于将天与人统一于一心,从而试图把儒家的人本与道家的天道贯通起来.< ...

<渔樵问对>通过渔樵对话来消解古今兴亡等厚重话题,作者是邵雍,北宋儒家五子之一.邵雍学贯易理,儒道兼通,他毕生致力于将天与人统一于一心,从而试图把儒家的人本与道家的天道贯通起来? &l ...

东方既白著一.<渔樵问对>的终极智慧说明,"以物观物",方能看透世界万物的本质. 纵观历史,能够看透这些因果的人,北宋时期的邵雍,就算一个,其<渔樵问对> ...

樵者又问:"鱼能生吃吗?" 答:"煮熟之后可以吃." 问:"那必然用我的柴煮你的鱼了?" 答:"当然." 问:" ...

<渔樵问对>通过渔樵对话来消解古今兴亡等厚重话题,作者是邵雍,北宋儒家五子之一. 邵雍学贯易理,儒道兼通,他毕生致力于将天与人统一于一心,从而试图把儒家的人本与道家的天道贯通起来. < ...

邵雍《渔樵问对》白话解（一）论利与害