【专家讲堂】学生的自主管理和班级的自主运转——北京市通州区龙旺庄小学在线活动 / 开普饭

马桐英班主任工作首先是投入爱.爱是班主任工作的起点,也是最终归宿.班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为.多用身教影响孩子.日常工作中,我注意了以下几点. 针对个体差异,关注后进生:后进生是班主任 ...

直播课程学习感悟低年级永顺镇龙旺庄小学一年级三班王梓丞: 永顺镇龙旺庄小学李佳璐: 永顺镇龙旺庄小学一年级一班杜润庭: 今天我学习了有趣的一课--<每一天为未来做准备>,里面的几个小故 ...

直播课程学习感悟低年级家长永顺镇龙旺庄小学一年级一班翟予琦家长: 今天通过腾讯直播我收看了关于学生自主发展的培训,里面谈到了很多家长关注的问题,我们有做的好的,也有需要改进的,主要有以下几方 ...

专家介绍保冬妮:儿童文学作家,中国作家协会会员,全国自主教育联盟专家顾问.资深编审,出版人,中国家教学会早教专业委员会理事,原创绘本课程专家,儿童心理工作者,有30多年在全国妇联做家庭及儿童心理咨询 ...

面对特殊学生,怎样管理好班级吕小红泾阳县特殊教育学校班主任,作为班级管理中的灵魂,是教育者,也是领导者和组织者.智障学生各方面的能力都明显低于正常学生,语言能力差.自理能力差.自制力弱.在班级管 ...

为促进师生关系,营造良好的教学环境,2021年10月27日,自主教育联盟和北京市昌平区回龙观第二小学邀请北京师范大学心理咨询中心首任主任聂振伟老师开展主题为"沟通的技能--与学生沟通能力是教 ...

为在"双减"背景下提高英语课堂教学质量,减负增效,提升英语教师学科素养,2021年11月3日上午,北京市昌平区回龙观第二小学和自主教育联盟共同邀请北京市特级教师.全国优秀英语教师 ...

长期以来班级管理过多强调责任制而忽视学生的主动性,独立决不是孤立,更不是脱离集体而是独立人格受到尊重,主体性得到充分发展,是走出"小我"的主体自我. 1.生活自理能力的培养.培养生 ...

在现代多元化社会中,学校的道德教育开始逐渐由模式化走向个性化,由权威性走向主体性.事实上,一个班级建设的成功与否,与班主任工作策略是密不可分的.班主任是一个班级集体的组织者,是班级工作的执行者,是学生 ...

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