《格言联璧·接物类》32 听其言观其行 / 开普饭

天使的形象多为带翅膀的少男少女或孩子. 人们喜欢用"天使"来比喻天真可爱之人,用"白衣天使"来称呼救死扶伤的医生护士. 天使总在人们需要时飘然降临,带来和平,带 ...

此文是11年前为戴兄所逼而写,参加<家庭教育时报·高招周刊>"纪念恢复高考30周年"征文并获一等奖.转眼又是10余载过去了,睹文思人,能不感慨系之. 喜欢请点标题下方蓝 ...

画像 2016 段守虹我始终强调要创造有意味的形式,才能表达独特视角. 画幅画并不难,就像造个人,有欲望即可.难在不经意造出个达·芬奇来,实在地说芬奇先生的诞出只是个副 ...

中华勤学故事33 陆羽弃佛从文原文事有急之不白者,缓之或自明,毋急躁以遗其戾: 人有操之不从者,纵之或自化,毋苛刻以益其顽. [译文] 事情有急切之下不能理解的,静下心来慢慢想就可能会明白,急躁的 ...

事属暖昧,要思回护他,着不得一点攻讦的念头.人属寒微,要思矜礼他,着不得一毫傲睨的气象. 凡一事而关人终身,纵确见实闻,不可着口:凡一语而伤我长厚,虽闲谈酒谑,慎勿形言. 严着此心以拒外诱,须如一团烈 ...

中华勤学故事23徐霞客志在天下原文喜时说尽知心,到失欢须防发泄: 恼时说尽伤心,恐再好自觉羞惭. [译文] 高兴的时候把知心话说尽,到失意的时候就应防止对方以此泄愤:生气的时候说尽了伤人的话,事过 ...

中华勤学故事21 匡衡凿壁偷光原文毋受小人私恩,受则恩不可酬: 毋犯士夫公怒,犯则怒不可救. [译文] 不接受小人的恩惠,一旦接受了就难以报答:不要冒犯士人的公愤,触犯了就难以平息挽救. [解读] ...

中华勤学故事-20.范仲淹断齑划粥原文惠我者小恩,携我为善者大恩: 害我者小仇,引我为不善者大仇. [译文] 施恩惠给我的是小恩,教我从善的才是大恩:伤害我的人是小仇,引诱我为恶的是大仇. [解读 ...

中华勤学故事19王十朋苦学书法原文大恶多从柔处伏,须防绵里之针: 深仇常自爱中来,宜防刀头之蜜. [译文] 大的罪恶多潜藏在柔弱的地方,要小心提防藏在丝绵里的针:深仇大恨常因爱而生,最好严防刀刃上 ...

中华勤学故事17 杜甫自幼学写诗原文一种人难悦亦难事,只是度量褊狭,不失为君子: 一种人易事亦易悦,只是贪污软弱,不免为小人. [译文] 有一种人既难以取悦又难以与其相处,只是度量小,但这并不能证 ...

中华勤学故事16陶弘景菜园求学原文出一个大伤元气进士,不如出一个能积阴德平民: 交一个读破万卷邪士,不如交一个不识一字端人. [译文] 培养一个伤害人世元气的进士,不如栽培一个能积荫德的平民百姓: ...

中华勤学故事14沈括上山看桃原文能媚我者,必能害我,宜加意防之: 肯规予者,必肯助予,宜倾心听之. [译文] 能向我献媚的人,一定能伤害于我,最好加以提防:肯规劝我的人,必定肯帮助我,最好用心倾听 ...

《格言联璧·接物类》32 听其言 观其行