远晴聊家教（四十二） / 开普饭

近日,杭州市文澜实验学校某家长的一份"请愿书"传得沸沸扬扬.请愿书中说,班上几十名学生已经请假三天,原因是班上一名同学从2年级转到班上之后,就享受各种优待,这名学生的母亲多次单方面 ...

(1301) 最需要教育的不是孩子,而是家长上午,一群喊着"为了孩子更好的教育"的家长,聚集在局教育科,嚷嚷着,希望能给他们的任性开一盏绿灯. 好的教育,不是漂亮的校舍,更不是只 ...

这周末家长群里的大新闻就是家庭教育促进法的通过(新闻参考:我国首次对家庭教育专门立法:重家风.减负担.孩子犯错父母问责),上周五十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法,这是我国首次 ...

很多家长抱怨,学校什么都不教,打着教育的旗号这则却不踏踏实实的做教育的事情,很多教学的责任压在了家长的肩膀上,而家长只能掏出自己辛辛苦苦挣的钱,把孩子送到辅导机构,这简直不是在"受教育&qu ...

作为学校的领导有时需闭上双眼,让师生自主管理,自我教育,自由活动,自由发展,看不见反而更好;有时需要睁只眼闭只眼,看见装作沒看见,事物本来就有两面性,好坏优劣都是相对的,小毛病.小问题,让其自我修复, ...

"清明节"祭祖,要让儿孙们清楚明白这些道理:一感恩生命之源,敬畏生命之贵,珍惜生命之限;二了解先人历史,传承优秀家风,继承先人遗志;三凝聚家族人心,尊老敬长爱幼,建设和谐家庭;四与 ...

元宵的灯火照亮了孩子上学的路,无论学校近在家门,还是远在异乡,无论孩子是上幼儿园,还是在上"清华园",无论是大手拉着小手送到校门,还是大手拉着行李送到车门,家长不需要再说教,只需说 ...

我们现实生活中一些孩子过分强调精神生活,而忽视繁琐的世俗生活,认为处理生活琐事是浪费大好时光,这看似在追求自己的理想,实则是逃避责任.一个人小事不为,如何能适应社会生活?也有一些孩子,过分强调物质生 ...

我们一位哲学家在二十世纪就曾说"人的突出特征,人的与众不同的标志--是人的劳作","人的劳作怎样,人的本质也就怎样;人的创造性活动如何,人性的面貌也就如何". ...

我们宇宙万象,社会百态,人类千面,差异为其永恒.就连上帝也无法让宇宙万物为一形,社会百态为一象,人类形体为一样,何况我们?就此而言,家长就应尊重差异,敬畏个性.教育(家庭教育)应从差异开始,在差异中 ...

我们儿童是一片沃土,父母是播种者,种瓜得瓜,种豆得豆; 儿童是一口大钟,父母是敲钟人,用力越大,钟声越响亮悠远; 儿童是高飞的风筝,父母是手牵风筝线的放飞人; 儿童是人生竞技场上的赛跑者,父母是啦啦 ...

我们一个人的记性从会说能跑时起,记住的全是能说会道后,东奔西跑中耳闻目睹的一些事情,而对襁褓中和蹒跚学步时发生的事却没有任何记忆.不能引起回忆的阶段,更需要父母有"于无声处听心声" ...

我们犹太人之所以成为一个优秀的民族,与他们独特的家庭教育有关.犹太人非常重视父母对子女的教育,他们认为父母的职责不仅仅是把子女抚养成人,还要教会他们如何做一个真正的犹太人.犹太家庭,无论贫富,男子一 ...

远晴聊家教（四十二）