班主任常规工作中的13个坚持 / 开普饭

学校为了提高班主任班级管理的效率,周五组织了班主任培训大会,唐校长的讲座让受益匪浅.班级是校园教育教学的基本单位,是学生学习的教育群体,也是教育性的生活群体.班主任是学生班级的组织者.教育者.管理者, ...

培智班主任在工作中的细节处理杜姗霸州市特殊教育学校新时代思想中明确指出着力推进教育公平,促进教育均衡发展.一个教育发展差距较大.严重不公平的国家绝对称不上教育强国.加快教育强国建设必须坚持以人民 ...

李平 ----班主任管理工作中的"苦口良药" 两学生在寝室为了拿错一块毛巾,闹得不可开交,似有深仇大恨直至拳脚相向:一同学在试卷讲评课上片纸不见,如听天书,问他,他竟说未发没做:明 ...

薛小燕,内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗南园街学校教师.毕业于内蒙古师范大学文学院.本科学历.曾在省级刊物发表德育论文<树旗帜设期待促成长--谈班主任德育工作中的正面教育><一条线 ...

班主任作为班级的主要管理者,天天与学生打交道,出现师生冲突几乎是不可避免的.可是,我们仔细想想就会发现,如果班主任在班级管理中讲究制度.风度和适度,其实很多师生冲突可以避免. 一.严而有格,处罚学生有 ...

著名教育家苏霍姆林斯基说:"教师批语的教育力量取决于批语的道德性质,尤其取决于批语的分寸."这句话简洁深刻地揭示了批语艺术的精髓,对于我们广大教师,尤其是班主任老师提出了更高的要求 ...

教师应该给学生正确的.成功的爱,因为"没有爱就没有教育",这是一句我们每一个教师都耳熟能详的教育名言,但为什么有时我们的工作结果却常常背离了我们的初衷,没有朝着我们预期的方向发展呢 ...

"人非草木,孰能无情".教育实践证明,激发学生良好的心理动机,调动其积极性和创造热情,离不开行之有效的情感激励.现在的学生思想活跃,情感丰富,知识面广,班主任在开展教育工作时,应体 ...

鲍巧霞很多年轻班主任总是为班级的管理而头疼.作为班主任,心思花费了不少,功夫了下了不少,班级各方面的发展却毫无起色.我认为这不是缺乏激情.不是缺乏动力,更不是缺少能力,而是缺少对自己工作的信心.总认 ...

生命是宝贵的,可是有的学生却偏偏跟自己的生命开玩笑.近年来,中小学生离家出走.自残自杀.伤人杀人事件屡见报端,且呈上升趋势.有的学生生命观念淡薄,遇到困难.挫折.矛盾时往往会产生一些极端思想. 十年树 ...

班主任常规工作中的13个坚持