指导学生“群文阅读”
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人大附中特级教师于树泉:语文没学到根上,再怎么努力成绩也难上去!
导读 教科书并不是语文课程的全部,语文并不等于语文课本.所以在语文教育中,必须不断加强课程建设,而其重要途径就是读书.相对于语文教育而言,语文课本充其量只是滴水,课本之外则是浩瀚的海洋.真正的语文教育 ...
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2021中考语文考了哪些名著?看完就知道暑假该读什么书了
于老师说 小于老师汇编了2021年中考各地区名著选择.阅读100题,其中,除了我们经常强调的中考必考12本名著外,自主阅读的篇目也出现在考题当中. 今天小于老师以统编版初中语文(七年级 ...
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九月的语文新教材专治少读书不读书的娃
盛传今年9月1日入学的小学生.初中生.高中生的语文教材都将使用"部编版"教材. 新教材最大的变化就是双线编排:一是语文素养,二是人文主题. 也就是说既重视语文知识体系的构建又注重课 ...
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语文学习的主线是什么?如何做?怎样坚持?
一直说英文学习,今天想聊聊关于语文学习的那点事. 内容从以下三个方面展开: 01.语文学习的主线是什么? 02.如何去做? 03.如何长期坚持? 01 语文学习的主线是什么? 起初是因为孩子一写作文就 ...
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如何做整本书的阅读教学——听李玉萍老师指导学生阅读《大林和小林》一书
如何做整本书的阅读教学? --听李玉萍老师指导学生阅读<大林和小林>一书 刘向军 有幸听全国模范教师李玉萍老师给借班上课的小学四年级同学讲了一节<大林和小林>的整本书课外阅读指 ...
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新课标背景下的学生课外阅读指导
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指导性阅读,逐步培养起学生独立自主阅读的能力和批判性思维
什么是Guided Reading? Guided Reading是英美国中小学阅读课堂上最流行的教学方法.所谓的Guided Reading就是指导性阅读.简单说来,就是根据学生们的实际水平,帮助学 ...
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20210515教学手记——从思维导图看学生的阅读思维
阅读的本质是通过文字识别,读懂作者的观点,读懂观点的前提是读清楚写作者的思维脉络.因此,思维导图往往被用来梳理论述类文本的逻辑思路.我们也可以通过阅读者呈现出的思维导图判断学生的阅读过程及阅读结果的科 ...
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魏书生:我这样指导学生批改作文
为了指导学生批改作文,在一遍遍的思考和摸索中,我逐渐要求学生都能从以下十个方面写出具体的评语,每个方面给5分,满分为50分. 1.格式是否正确 刚入学,让学生感觉写作文.批作文都不难,只写一条关于格式 ...
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【课堂教学】【549】我们不一样 ——《皇帝的新装》《丑小鸭》群文阅读课备课手记
<皇帝的新装>是部编版七上第六单元的一篇童话,单元目标指出"引导我们换一种眼光来看世界",可见我们应该从作者富于想象力的文本背后,探求自己的"看世界的眼光&q ...
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【课堂教学】【540】爱是什么 ——《猫》《动物笑谈》群文阅读课备课手记
晋城爱物学校 时慧慧 一.单元定位 本单元的围绕"生命之趣"选编了郑正铎的<猫>.康拉德劳伦兹的<动物笑谈>和蒲松龄的<狼>,这几篇文章内容不 ...
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阅读教育话改革 深度整合促发展 | 记四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动
2021 4.12-14 四川·成都 4月12-14日,四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动在成都市华阳中学顺利举行,活动由四川省教育科学研究院主办,成都市天府新区教科院.成都市华阳 ...
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指导学生开展科学探究活动例谈
杨宏宇 青少年学生进行科学探究活动,亲历科学研究的过程,是当今科学教育的需要,更是初中学生健康成长和可持续发展的需要.国内中学生长期处于应试教育的阴影下无暇顾及非考试项目的活动,基础教育课程改革为科学 ...