《我讨厌书》绘本故事教案 / 开普饭

[经典绘本导读]系列-第294号缓解孩子担心的途径--<我好担心>导读阅读推广人石头说明:1.这是一个对经典绘本深度解读的公众号,已累计发文在二百篇以上.2.查找是否有您想阅读的文章, ...

精读书目亲情系列:<道格拉斯要抱抱>+<给爸爸的吻>:<我爸爸>+<我妈妈>:<猜猜我有多爱你>: 生活及认知系列:<大卫,上学去& ...

哥哥小的时候,我经常给他买书,办过绘本馆的卡,后来还带着他逛书展,甚至还带着幼儿园的哥哥跑去上海书展过周末,算是在孩子心里埋下了爱书的种子.我家目前大部分绘本是哥哥小时候就看,保留下给妹妹继续看的,小 ...

可能我家孩子属于分离焦虑比较严重的那一类,这篇文章记录孩子从入园到现在,不敢说对他人有帮助,但是,我很期待大家在留言区评论说说自家娃. 1.背景孩子是2020年8月31号送去幼儿园(男娃,三岁半), ...

一. 课程背景 <超级大桥通车了>这个科学绘本主要介绍了港珠澳大桥的建造过程.用绘本作为STEM课程对我来说还是第一次实践.首先需要学生提前阅读绘本,熟悉绘本内容,尤其是涉及的专业性语言. ...

幼儿园小班绘本故事教案<超级细菌王国>新型冠状病毒疫情防控知识活动目标: 1.在故事的情境中,了解细菌是怎样到我们的身体里的. 2.知道洗手的重要性,养成勤洗手的好习惯. 问题: 1.贝 ...

彩色的乌鸦教学设计 1. 认真听老师讲故事培养学生听的能力. 2. 适当想象说话,培养学生的想象能力. 3. 回家复述故事,续编故事想象作画,培养孩子们的复述说话能力. 4. 从故事中懂得要团结,不轻 ...

活动目标: 1.乐意倾听故事,进一步理解时针和分针的关系. 2.根据时钟转动的规律,正确拨出时间,了解时间在日常生活中的重要性. 活动准备:绘本PPT.操作材料.笔. 活动过程: 一. 阅读绘本 1. ...

活动目标: 1. 能够大胆表达并体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系. 2. 尝试用一段话(我是XX,是个XX,其实呢--)来描述自己与动物之间的相同之处. 3. 体验故事诙谐幽默的语言风格. ...

一.活动目标: 1.通过故事内容感受故事情境. 2.有条理地表达生病时候的感受,愿意分享自己知道的预防感冒的方法. 3.了解要注意个人卫生,防止病从口入,增强抵抗力,预防感冒. 二.活动准备: 1.P ...

活动目标: 1.尝试观察画面,并理解画面内容,发现画面中多多的身体变化. 2.根据画面内容结合下面的图示标记,推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容. 3.尝试用简单.清楚的语言表达自己对故事内容的理解. ...

活动目标: 1.理解故事内容,感受小猴子的行为变化,知道亲吻是爱的一种最直接表达方式. 2.能在绘本中感受爱,初步体会爱的含义. 活动准备: 1.绘本ppt. 2.制绘本图书若干. 活动过程: 一.幼 ...

小班教案<笨拙的螃蟹>适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,知道从不同角度看问题,观察画面,了解螃蟹尼尼对笨拙的大钳子从不喜欢到喜欢的心理变化,乐意关心.安慰.帮助同伴,体 ...

教学目标: 1.了解这个故事,并为这个故事而感动,通过獾的语言和行为,感悟生命的永恒,学会平淡地面对发生的一切.热爱生命,明白生活的全部意义. 2.学会选择图书,喜欢看书. 一.导入 1.同学们你们喜 ...

《我讨厌书》绘本故事教案