制取氧气第一课时 / 开普饭

基础实验专练根据下列实验装置图,回答下列问题: (1)指出仪器的名称:①: :②: :③: :④: . (2)若实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号),该反应的化学方程式 ...

实验室制取氧气 1.反应原理和实验装置: (1)分解过氧化氢溶液制取氧气(实验装置如图B或C所示) (2)加热高锰酸钾(紫黑色固体)制取氧气 (3)加热氯酸钾(白色固体)制取氧气(实验装置如图A所示) ...

江桥中心学校化学学科八年级教学设计总课题我们周围的空气-制取氧气共有3课时第2课时11月10日本课题制取氧气(2)课型新授课教学目标知识目标掌握实验室制取氧气的反应原理.仪器装置.收集方法.检验 ...

江桥中心学校化学学科八年级教学设计总课题我们周围的空气-制取氧气共有3课时第3课时11月11日本课题制取氧气(3)课型新授课教学目标知识目标理解分解反应的定义及其与化合反应的区别.能力目标初步培 ...

当课堂回归原始,教者才有可能将更多的目光投诸文本和学生.--写在前面新的学期,换了一个新的环境,没有了多媒体等辅助设备,就带着教案.教科书进课堂.对我来说,这似乎是一个不小的挑战,但也给了我更多的空 ...

上周还上了一节<火烧云>.对于这个单元,三下七单元,我有些特殊的感情. 19年,我在千课万人执教了这个单元的第一课<我们奇妙的世界>.那一次千课万人主委会也是通过一个单元的方式 ...

这篇文章会有5000多字,按照我的风格一般不会发这么长的文章在公众号上,除非我觉得特别有必要. 今天要发的是任然老师的教学设计和反思. 在思考<手指>一课的时候,我本来的设想是从作者丰子恺 ...

备课:变阻器之后的习题课学习了变阻器之后,电路中一下子就热闹了起来: 不光有电源.用电器.开关.导线, 还会有电压表.电流表, 定值电阻.滑动变阻器也来凑热闹了. 同学们的也会感觉到: 脑瓜子嗡嗡的 ...

备课:变阻器之后的习题课学习了变阻器之后,电路中一下子就热闹了起来: 不光有电源.用电器.开关.导线, 还会有电压表.电流表, 定值电阻.滑动变阻器也来凑热闹了. 同学们的也会感觉到: 脑瓜子嗡嗡的 ...

作课教师:郑俊彩课前学案知识链接: 诗词鉴赏考纲回顾: ①鉴赏古代诗歌的形象.语言. 表达技巧: ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度. 鉴赏古代诗歌考点: 1.鉴赏形象-人物.景物.事物 2 ...

第一次教学反思: 得:"压强"一节课主要学习三方面的内容,即:压力及影响压力作用效果的因素,压强,增大和减小压强的方法.考虑到学生的实际情况,第一节课主要学习了压力的概念.影响压力 ...

制取氧气 第一课时