辰溪思源：社会主义制度优越性主题教育宣讲进校园活动 / 开普饭

九十三.怎样从分配体会修养社会主义实行按劳分配,这本身就是对投机的否定,因而投机不属于社会主义性质,而是社会主义制度下应该排斥的,至少是应该审慎对待,并需要认真加以研究和去伪存真的东西. 为什么这样 ...

七十.怎样看以什么为修养人人都是现实中的一份子,从中吃饭,从中活着,修养总是不可少的,但人与现实修成了什么关系,是修养的重要指标,正是这个指标暴露了修养的有无与好坏,也是这个指标证明着一个人的修养与 ...

七十一.怎样从实际体会修养修养是人的内因的真实体现,代表了内因具体活动过程和结果.任何时候都不能跟外因要修养,不能说:"等你修养好了,我再修养". 修养是内因素质到了一定程度的必 ...

一百〇八.怎样从教训体会修养历史是经验写成的,也是教训写成的,归根结底是教训写成的.经验从天上来不了,教训则可自天而降.人每天都在犯着这样那样教训,而经验却很少. 经验再少,也离不开教训,而且还从教 ...

制度是指一定条件下形成的系统规定和法则,自身也是一套系统,是对辖内各种秩序.权利.义务的规定.约束.保证和保障. 制度由大制度和其中的小制度组成,小制度下也还有小制度.在一整套制度中,制度的大小是层级 ...

岁末将至,平安相送:新年伊始,幸福相迎 -辰溪县思源实验学校七年级7班学生优美校园生活

什么是现实?现实就是一切已经存在和正在发生的客观情况.其中,社会制度是最大的现实,其次才是有利于此和无利于此的各种实际. 简单讲,制度是社会的保障,现实就是制度本身和社会的种种情况,包括主要矛盾和次要 ...

原创2021-08-19 09:00·璟言历史今年的5月23日,德国媒体发表了一篇名为<是什么让世界强国中国如此强大?>的文章,该文作者是德国前驻华记者菲利普马泰斯.此文一经发表,立刻引 ...

以"精准扶贫.精准脱贫"为基本方略的中国贫困治理实践探索出具备战略定位.完善建制.科学方法.创新实践的治理范式,深刻内化于国家治理体系与治理能力现代化进程,集中体现了中国共产党坚持 ...

八十三.怎样从反自私自利体会修养自私自利当中既没有修养,也体会不到修养,只有从反对自私自利当中才能体会出修养.如何反对自私自利?靠的不是空口白牙,口说无凭,而是靠真正对个人义务的付出. 个人义务即个 ...

-辰溪县思源实验学校隆重庆祝建党100周年建党100周年 1921-2021 百年峥嵘,百年奋进,百年传奇.辰溪县思源实验学校根据庆祝建党100周年会议具体安排,全体党员签到完毕后由思源实验学校校长 ...

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