教育随笔‖论“智”排辈而不应论“资”排辈 / 开普饭

读书,其中一个益处,是能填补个人人生阅历的苍白.别人多少年才走完的路,几十天.几天甚至几小时,如同电影镜头为你回放.那些原本要历经沧桑才能体会的心情,现在却有幸在岁月还未耗逝的时候就一窥究竟. 长期的 ...

早读|与人交往,再真心也要注意这个说话陷阱走过的路长了,遇见的人多了,经历的事杂了,不经意间发现,人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容,头脑的睿智与清醒.人生最奢侈的财富是一颗不老的童心,一个生生不 ...

人生在世,几乎一切内容都与"累"字相关联,人们累于人际间的纷争,累于种种烦恼的困扰. 一个"累"字道出了人生的酸甜苦辣. 庄子对此体悟得很深,他认为,人的形体生 ...

伟大的人民教育家陶行知有这样一句名言:千教万教,教人求真:千学万学,学做真人.那就是告诉我们,教育的最终目的就是要教会孩子们如何正确做人. 试问我们今天的教育做到这一点了吗?恰恰相反,我们很多孩子在经 ...

培智学生更应培养良好习惯泾阳县特殊教育学校陈高宗 "良好的学习.生活习惯对学生而言无疑是十分重要的",这句话尤其适用于培智学生,因为这不仅关系到学生内在的素养,更关系到他们外在 ...

让智障学生动起手来陕西省泾阳县特殊教育学校杨敏由于智障学生的饮食起居长期依赖于家长,因此动手能力普遍较差.他们刚入校时,洗脸.刷牙.穿衣.系鞋带.叠被子.洗碗.扫地.拖地.抹桌子等自我服务技能 ...

我教智障孩子学跳舞陕西省泾阳县特殊教育学校向立丽在当今的社会,孩子音乐素质的培养已经放到了一个重中之重的位置.在我们的学校里,虽然他们是一群特殊的孩子,但是他们也有享受音乐教育的权利.我将开启音 ...

班主任应学做一个有心人平邑县特殊教育学校刘兵案例分析:我担任的是培智的班主任,很长一段时间,班里的卫生总是提高不上去,学生随手乱扔纸屑的现象普遍存在,垃圾桶边的卫生乱七八糟,学生喝完水后,杯子东倒西 ...

怎样培养智障儿童课堂倾听习惯陕西省泾阳县特殊教育学校张超对于智障儿童来说,倾听能力特别弱,学会倾听并不是一件容易的事情.老师上课时,有的智障儿童在下面玩东西,有的交头接耳:老师提问时,有的智障 ...

浅议智障学生的安全监管问题泾阳县特殊教育学校杨敏来泾阳县特殊教育学校工作已经三年多了,有了一些经历,也积累了一点经验,下面我想就"智障学生的安全监管问题"谈一点自己的 ...

依托"四心",为智障学生打造发展的乐园陶建军湖北麻城市特殊教育学校培智班级的学生,因为主观或者客观的原因,他们对生活的适应能力差,头脑简单,没有什么知识积累,自理和自立能力虽 ...

激发智障学生学习的兴趣, 培养智障学生学习自觉性刘兵平邑县特殊教育学校智障学生心理也非常渴望成功,希望得到老师的肯定和赞扬.作为特殊教育学校的教师,激发智障学生的学习动力,培养他们学习语文的兴趣 ...

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