在小学教学创新中如何促进学生进行研究性学习 / 开普饭

心向哪里,人生的风景就在哪里!教育科研是教师职业幸福之路!在追求教师职业幸福的路上,我们坚信,只要上路,定会遇到隆重的庆典!只要坚持,特级教师.正高级教师就会向你招手! 摘要:本文从作者自己的亲身经历 ...

做中学:学习方式变革的启航山东省莱州市玉皇中学潘书朋当今世界科技进步日新月异,政治.经济.文化.科技在飞速发展,未来社会变得越来越无法确定,相伴而行的是各国科学与技术实力的竞争 ...

寇勤在教学中,要不断创设与学生心理需求变化同步的学习情境,充分调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用.使他们愉快地投入学习,从而使课堂教学更加轻松.活跃,这是提高学生素质的一个重要方面.为 ...

李远峰暑假到广州参加新课标培训中了解到: 2004年国家教育部提出的语文课新标准高中阶段教学着重提到调动学生的主动性学习,而这一学习方式目前在我国还是一种游离于正常的课堂教学之外的学习方式,究其原因 ...

合作学习亦称协作学习,是学习者以小组形式参与.为达到共同的学习目标.在一定的激励机制下为获得最大化个人和小组习得成果,而合作互助的一切相关行为.合作学习包含同伴互助学习与共同探究学习. 在大学,许多课 ...

杨先喜新课程改革实施以来,我校紧紧抓住 " 研究性学习 " 这一主线,认真扎实的进行了研究实验,探索创新,确立了 " 课堂研究性学习方式的研究 " 和 &qu ...

新课程的理念倡导动手实践.自主探索.合作交流的学习方式.教师应由一味传授的教学模式转变为引导学生自己去发现.探究知识,让课堂成为一个师生互动.生生互动.互动互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习.那 ...

小学数学教学中如何培养学生思维能力?所谓思维,它是与"感性认识"相对,是人脑对客观事物间接的和概括的反映.思维是智力的核心,学生认识客观事物,学习知识,掌握基本规律,都离不开思维. ...

[摘要]在小学学习阶段,除了语数英等科目外,教师还需要加强学生其他能力的培养,这样才符合新时代的教育目标.其中学生的探究能力对学生日后的成长和学习都有着十分重要的作用.在小学科学教学中,教师需要帮助学 ...

摘要:创新教育理念在小学美术教育活动中的应用为学生的想象力和创造力培养提供了契机.美术学习中学生利用大量的感性材料展开绘画创作,获得审美教育契机,提升学生的空间想象力,增进学生的色彩辨识度.以想象 ...

摘要:随着素质教育和新课改的深入发展,越来越多的教育者开始关注学生的综合能力,对于小学美术教师而言,如何培养学生的动手能力已经成为重点研究的课题之一.这就要求广大教师必须要充分发挥小学美术教学的作 ...

在小学教学创新中如何促进学生进行研究性学习