【春风文苑】我的老师是律师 作者 张君

我的老师是律师

文/张君

偶然的机会我兼职做了一名人民陪审员。在一场陪审中竟与我的一位初中语文老师廖老师不期而遇。

时隔30多年，想不到廖老师已在多年前改行做了一名律师。认出老师的那一刻，30多年前的记忆犹如山涧的一泓清泉汩汩的流淌下来。

当时的廖老师多年轻啊，除了衣着，从容貌上看简直是我们的一位同学。然而这位“同学”却是我众多老师中记忆最深的一位。

我的小学是在村小上的，老教师居多并且大部分都是民办的。上初中后乍见刚分配的年轻老师，感觉即新奇又激动，特别是我们语文老师，个头还没有我们班的几个高个男同学高，表情也不威严。

之前的小学上语文课，都是老师领读课文、认识生字、讲课文，然后一篇新课结束。至于我们学的是否透彻，似乎不在老师的教授范围。这位同学般的老师给我们讲语文课却是截然不同的方法。虽然课前和我们说说笑笑，上课铃一响就立马严肃起来。上新课时让我们自己先默读一遍课文，在默读的过程中找出生字用笔在字下划上横线，然后自己查字典在划横线的字上注音。并且要求我们每人必须各自准备一本字典以备及时查找生字。这一做法让很多同学不能接受，特别是一大部分来自农村的学生，有的连一顿饭的菜票都买不起，哪里有闲钱买字典？有两个高个男同学在课堂上公然和老师叫板，语文课上掏出数学作业写数学。老师发现后气的脸色涨红，怪他们不听，让他们出去罚站又拽不动，老师气的用自己的脚去踩学生的脚以示惩罚。这两位同学不但不怕老师，反而在被踩脚后对全班同学做鬼脸，惹的全班哄堂大笑。但是除那两个男同学外，剩下的同学虽然也表示不满，但是仍然在按老师的教学方法学习，买不起字典我们就几个同学共用一本。果然，我们很快都记住了所学的生字并且和别班比，起到了事半功的效果。这种记生字的方法我一直沿用至今，到现在我读一本新书时还不由自主的找一本字典，放在床头或书桌上，以便及时查阅生字，并要求我的孩子也如此做。

廖老师讲课文不单单就课本内容而讲课文，他用自己所掌握的丰富的知识在课堂上给我们旁征博引，让我们在学新课的同时还掌握了与课文有关的课外知识。老师在讲《我的叔叔于勒》时引用了一句“穷时街头无人问，富在深山有远亲”，当时课外接触的大部分都是国内的小说，对外国文学一无所知，老师用这句老话一概括，顿时就理解了课文内容，感觉外国文学其实除了作者和小说人物的名字不好记外，故事内容和咱们国内的小说别无二致。就是在那一年，我丢下了铺天盖地的琼瑶小说，开始向同学借阅外国文学，《钢铁是怎样炼成的》，《羊脂球》、《高老头》，等外国文学。虽然有的也看不懂，但是最起码不再排斥。不喜欢学的还有古文。我们一见到词和文言文下方的一条条注释真的是头疼。那些长短不一的句子像是故意和我们作对，老师要求背诵的课文三遍记不住，五遍仍然记不住，有时十遍八遍都不行，对文言文的厌烦像雨后的草芽纷纷从心头冒出来。老师在发现我们的情绪后就给我们讲作者的轶事，比如学李清照的“如梦令”时，他就讲李清照和赵明诚的故事，并延伸李清照的“ 见客入来，袜刬金钗溜”一段，引的我们在课堂上哈哈大笑。在笑声里，我们对古文有了新的认识和接纳。

那时学校还有暑假补课，一个月时间。因为学期已结束，所以同学们认为该学的内容已经学完，把暑假补课都看成了到学校玩乐。大部分班级也不按时上课，廖老师见我们对学过的知识不感兴趣，就给我们讲语言修辞方法和句子的成分。那时候教室里连电扇也没有，别的班级老师大都会应付一下随便讲讲就下课回去了。廖老师却大汗淋漓的给我们认真讲每一堂课，常常在下课后衣服像被水洗过一样。脸上的汗水更是用手抹一遍又一遍。教室里的我们虽然也羡慕外边乱跑的同学，可是仍然坚持上完每一节课。

我们那所学校是一所乡镇中学，并且学校有个惯例，三年级开始分班，一直沿用至今。初三分班后我们就与廖老师分开了，换成了别的老师教我们语文。然后，就听说他调入了向往已久的一所县城中学。廖老师调走后偶尔还在街上遇过两次，之后再无谋面。没想到他竟然改行做了律师。

都说  “人往高处走”，又说“学无止境”。廖老师一直在按自己的理想而学习。廖律师，您现在仍然是值得我学习的一位好老师。

作者简介

张君 ,70后，热爱生活，喜欢用文字记录身边的点滴。闲时爱读书，坚信腹有诗书气自华。

 编辑：李轩     校对：李健