丁.国学堂--梁冬对话李子勋5-天才成长手册.丁.[超弦理论] / 开普饭

文/姿势分子不过,如此完美的理论,却有一个致命的弱点--它仅仅还只是个理论. 尽管可以解决大量目前令科学家棘手的问题,但根据人类目前的科技,始终无法找到能够支持弦理论的实际证据. 也就是说,搞不好, ...

07 - 如何身心达到开慧回到更重要的事情上,就是说从现代心理学家的角度,通过什么样的办法或方式,令到自己的身心达到一种所谓开慧的状态.学知识的时候,突然发现什么都明白了,一切都很喜乐:发现以前担 ...

06 - 宇宙磁场·原初生命磁场,比如说人出生的那一天,在北京出生,那天北京的太阳在宇宙的位置,地球在宇宙的位置,就决定了人在宇宙磁场中的磁性.当时的磁力线,就像经线.纬线一样交叉成出生的那一刻, ...

05 - 黑洞生命·平行世界画外音: 李子勋老师认为超弦理论的产生,打破了原有的宇宙观,万物皆以能量的形式存在.信息也是以能量的形式聚合.那么能量化的信息该如何传播?黑洞与平行宇宙的本质又是什么?人 ...

03 - 天籁之音来自天籁为往圣继绝学的人,理论上来说不能太早地学习这种知识,而是要透过另外的一种方式,去获取真正的"往圣".在宇宙当中,虽然"往圣"已经表面 ...

02 - 胎教能否提升音乐感受力举个和音乐有关的例子,就是说如果一个孩子在娘胎里就听音乐,而且如果妈妈希望让她的孩子具有音乐细胞,就生下来不停地让他听音乐,结果会相反!这个孩子会失去音乐感受力! 为 ...

天才与常人有哪些差异?天才实际上就保留了儿童的知觉方式. 如何获得内心的自由?要获得自由,就要足够小或者足够大,你能够把所有的东西让你随便穿越. 信息的本质是什么?而信息的方式就是能量聚合的方式, ...

04 - 存在即生命的确是这样,而且最初牛顿物理学假设物体是没有感情的,但实际上是物体有感情的.现在不这样看了,新物理学认为存在都是生命.地球是生命,一块雨花石是生命,因为其是一个自组织的.自适应的 ...

07 - 为往圣继绝学国学堂记:对生命的敬畏与尊重,来源于对自我的肯定与认同.自然万物相互的融合,带动了能量的流动.人类的自恋引发杀戮,也套上了过度保护的精神枷锁.那么,精神与思想是否可以穿越时空? ...

06 - 爱的名义·未知的态度梁冬老师去一个寺院的时候,看到佛教老师给佛教徒上课,在黑板上写了一段话说:"一个人,如果因为你的出现,而能让所有旁边的人觉得生活是美好的,觉得自己是快乐的,是 ...

丁.国学堂--梁冬对话李子勋5-天才成长手册.丁.[超弦理论]