丙.国学堂--梁冬对话李子勋5-天才成长手册.丙.[天籁之音来自天籁] / 开普饭

巴赫原德文BACH,指的是小溪巴赫家族也如同分布细密的溪流跨越了三百多年的西方音乐长河说到巴赫,大家脑海里想到的一定是约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(J.S.Bach),伟大的"西方音乐之父& ...

07 - 如何身心达到开慧回到更重要的事情上,就是说从现代心理学家的角度,通过什么样的办法或方式,令到自己的身心达到一种所谓开慧的状态.学知识的时候,突然发现什么都明白了,一切都很喜乐:发现以前担 ...

06 - 宇宙磁场·原初生命磁场,比如说人出生的那一天,在北京出生,那天北京的太阳在宇宙的位置,地球在宇宙的位置,就决定了人在宇宙磁场中的磁性.当时的磁力线,就像经线.纬线一样交叉成出生的那一刻, ...

05 - 黑洞生命·平行世界画外音: 李子勋老师认为超弦理论的产生,打破了原有的宇宙观,万物皆以能量的形式存在.信息也是以能量的形式聚合.那么能量化的信息该如何传播?黑洞与平行宇宙的本质又是什么?人 ...

04 - 超弦理论前段时间傅京亮老师曾经在<国学堂>做过节目,傅老师说他用了一些魏晋的时候人们组合的一些香方,也就是说,若干种草药混在一起而做成了一款香,魏晋时的配香方法,宋朝时也有宋朝 ...

02 - 胎教能否提升音乐感受力举个和音乐有关的例子,就是说如果一个孩子在娘胎里就听音乐,而且如果妈妈希望让她的孩子具有音乐细胞,就生下来不停地让他听音乐,结果会相反!这个孩子会失去音乐感受力! 为 ...

天才与常人有哪些差异?天才实际上就保留了儿童的知觉方式. 如何获得内心的自由?要获得自由,就要足够小或者足够大,你能够把所有的东西让你随便穿越. 信息的本质是什么?而信息的方式就是能量聚合的方式, ...

03 - 东方文化的不确定更自然要"为天地立心",而不是完全按照一个假设,一个抽象出来的不存在,一个只是人类智慧中的自恋.美,人类自己觉得美. 人类相信科学,自己能够精确知道时间 ...

07 - 为往圣继绝学国学堂记:对生命的敬畏与尊重,来源于对自我的肯定与认同.自然万物相互的融合,带动了能量的流动.人类的自恋引发杀戮,也套上了过度保护的精神枷锁.那么,精神与思想是否可以穿越时空? ...

06 - 爱的名义·未知的态度梁冬老师去一个寺院的时候,看到佛教老师给佛教徒上课,在黑板上写了一段话说:"一个人,如果因为你的出现,而能让所有旁边的人觉得生活是美好的,觉得自己是快乐的,是 ...

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