教师职业幸福感培训总结
相关推荐
-
教师专业发展的对策探索
一个学校的发展后劲,不仅体现在气派的校舍.超大型的校园.一流的设备,更重要的是有一支师德高尚.行胜于言.儒雅质朴.精诚合作.专业过硬.自成风格的教师队伍,这是一所学校发展的根本.确立"以建设 ...
-
龚雪梅:让所有的教师幸福地站在教育的正中央
全文长 3300 字,阅读大约需要 5 分钟 成都市北新实验小学党支部书记.校长龚雪梅 " 前 言 提笔时,我的脑海浮现以下几个问题: ①在强调"学生主体""以 ...
-
中小学教师职业幸福感调查问卷
10 秒 1 / 5题 尊敬的老师: 您好! 我们是东北师范大学教师教育研究院课题组,本次调查旨在了解中小学教师职业幸福感的现状及需求,以促进新时代教师队伍建设.调查采用不 ...
-
教师职业幸福感缺失的背后
--"生活方式"抑或"谋生手段"的教师职业观探讨 幸福感是一种主观感受,是需要得到满足.潜能得到发挥.力量得以增长时所获得的持续快乐体验.无疑,职业幸福感的获得 ...
-
教师的职业幸福感在哪里 | 好老师
有人说,"内心有光的人,不仅可以点亮自己脚下的路,还可以为别人引路."教师的生命状态越来越受到政府.媒体和研究机构的重视,但还有不少教师的职业幸福指数不高. 我在农村中小学工作36 ...
-
教育部明确师范生教师职业四大能力:突出师德师风第一标准
教育部日前印发<中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)>等五个文件,分别明确中学教育.小学教育.学前教育.中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力,即师德践行能力.教学实践能力 ...
-
人工智能时代,教师职业会被机器人取代吗?为什么?
最近,BBC 基于剑桥大学研究者 Michael Osborne 和 Carl Frey 的数据体系分析了 365 个职业在未来的"被淘汰概率". 在人事.客服.政府职员.会计.银 ...
-
教育部明确师范生教师职业四大能力
[教育部明确师范生教师职业四大能力:突出师德师风第一标准]教育部日前印发<中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)>等五个文件,分别明确中学教育.小学教育.学前教育.中等职业教育和特殊教 ...
-
印发师范生教师职业能力标准 服务免试认定中小学教师资格改革
近日,教育部印发了<中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)>等五个文件(以下简称<能力标准>),教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问. 一.请介绍一下<能力 ...
-
用职业文化促进教师职业认同
题目用职业文化促进教师职业认同出处<人民教育>2018第8期时间2018.9.20①②③内 容随 想1.通常的培训是对教师进行专业知识教育.对于这些经历迥异.个性不同.愿景多 ...
-
教师职业:认同才能做得更好
题目教师职业:认同才能做得更好出处<人民教育>2018.8期 P12时间2018.9.19①②③内 容随 想1.教师职业认同是教师走上优秀之路的前提.不认同自己职业身 ...