三读《好的故事》——认识鲁迅究竟是为了什么?

我们为什么要了解鲁迅?为什么要读他的文章?要了解他的故事?认识一个人对我们究竟会起到怎样的影响?

如果有一个角度是学习他表达自己的方式,会不会很有意思?

是的,我们这样做了,仿写了第五自然段。尝试了一次用“散文诗”的方式来表达自己。

看到孩子们写的片段,我只想说,天啦!!!

我仿佛记得乘坐小船经过涠洲岛,轻拂过的海风,海鸟,时隐时现的小岛,船只,灰白色的云朵,朦胧的天空…………澄碧的大海,时而倒映着的海鸟,一股清新的味道……钻进我的身体里,直透心脾。

我仿佛记得曾坐骆驼经过夕阳西下的沙漠,广袤无垠的沙丘,漫绕过天边,与天空中浑浊但美丽的大团火烧云连接在一起。太阳的余晖照在沙丘上,每一粒沙砾都印出金黄色的明亮的影子,与天上锦云之中早出的星相差无几,互相照着明。天边之外,是没有尽头的茫茫,这两处风景画无瑕的融在一起,让人觉得地平线也不是那么遥远。

我仿佛记得乘坐公交车经过那个小巷,路边的几朵白花,野草,狗,猫,枯树,茅屋,老人与妇女,小孩儿,甩在路边的红线,天,云,墙,树……都倒映在那坑坑洼洼的小水潭里,各各在雨后彩虹中闪烁,并花蕊里睡着的蝴蝶,一同起舞。

我仿佛记得乘坐飞机经过黄昏的云彩,周围的云像鸡,亭子,熊猫,山,冰川,树,狗……在光辉下散发着粉色的光,一边粉,一边白,中间是金璨璨的。这些只像用颜色渲染的画一样。突然,飘过一堵云墙,又是一串新的景色,一切的一切被放大,让原来感到像是巨人的我变成了蚂蚁一般……

我仿佛记得乘坐自行车经过汉丰湖旁,两岸边的花,草,树,虫,红色的李子,无云的天,小狗,游客,大厦,枯黄的落叶,微风,嬉笑,河流,白鹭,黄葛树,红枫,枇杷……都映在那水平如镜的大湖里,随着每一次才踩脚脚板,各各充满了变化……

我仿佛记得乘坐轻轨经过繁华而纯朴的大街,望见与大厦紧密相连的居民楼,闪烁着五彩斑斓的光芒,路边的灯柱细而长,上面雕刻着透明中带着丝丝白线的百合,好像还能闻到淡淡的百合香。另一边却是无边的野草,参差不齐的绿堆得像废弃的茅草房,浸着些许荒凉与无奈。

我仿佛记得曾坐火车经过酒泉,经过一条旱漠地区不应该有的长得令人发指的隧道,便告别了翠绿色,陷进了一片沙尘的海洋,土黄色泛滥,只有地平线限制了它的扩张,目光所到之处皆是一片荒凉,空气中充斥着无尽的单调,它的吸引力是如此巨大……

天啊!我一边读一边感叹,行路,读书;读文,识人,多么重要!

好书推荐:《被压迫者教育学》
推荐理由:读一读前言,也会有思考。谁能想到前言有90页呢?哈哈!
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