浅谈发展智障儿童语言交往的有效手段—

2019年12月19-20日,由北京市学前教育研究会.中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会.北京大学医学部幼儿园和北大医疗脑健康联合主办的"2019年首届学前特殊教育融合模式创新与教学质量 ...

浅谈在智障生语训教学中的几点做法陕西省泾阳县特殊教育学校闫宾艳语言是联系社会成员的桥梁和纽带,没有语言,人类无法交际,人与人之间的联系就会中断.我们学校有四个班级是培智班,班里都是中重度智障孩 ...

浅谈智障儿童生活自理能力的培养刘兵平邑县特殊教育学校 [摘要] 培养智障儿童的生活自理能力是培智学校教育的重要部分.培养智障儿童的生活自理能力,不但能减轻学生家庭的负担,还能减轻社会的负担.通过 ...

浅谈智障儿童生活适应能力的培严爱群乾县特殊教育学校培智学校的教育对象是智障儿童.对智障儿童进行生活适应能力的培养尤为重要.培智学校的教育以提高智障学生的生活能力为目标,并联系学生的具体情况及生活 ...

浅谈智障儿童体育锻炼兴趣的激发杜姗霸州市特殊教育学校 [摘要]特殊教育教师只有把智障学生当做自己的朋友,家人,运用灵活多样的教学手段,体育课的教学应该尊重智障学生,关注个体差异,满足智障学生的需要 ...

浅谈中重度智障儿童生活适应能力提高的必要性赵辉随着社会的不断进步和医疗水平的提高,特殊教育学校的教育服务对象也发生了变化,听力障碍儿童也变得越来越少,智力障碍儿童逐渐成为特殊教育学校的主要教育 ...

[教学案例]运用渐隐原理对智障儿童进行语言训练的实施案例杨飞云南省昌宁县特殊教育学校 [注:渐隐是指个体逐渐变化某项能引起特定反应的刺激,而令个体对于部分变动,或有重大变动的刺激,仍可保持与原来 ...

江苏的一位"智障儿童",他一幅书法卖了8000多万,引发书坛热议! 在生活中我们常常会听到一句话,"只要肯努力,你就会成功地",这句话在艺术领域就不适用,对于艺 ...

在生活中我们常常会听到一句话,"只要肯努力,你就会成功地",这句话在艺术领域就不适用,对于艺术领域,没有足够的天分,即便你再努力,也很难达到更高的成就. 但是这种天分,往往不易察觉 ...

浅谈发展智障儿童语言交往的 有效手段——社会活动