五下《习作：漫画的启示》作文（3篇）《假文盲》《等着乘凉》 / 开普饭

假文盲福清市实验小学六年四班陈一诺指导老师:刘鸿丹生活中,常有一些人为了自己一时的方便,而假装自己是文盲,但是这样明知故犯的"文盲"可曾想过,他们的行为给别人带来了多少麻烦 ...

拒绝做"假文盲" 福清市实验小学六年四班陈诺涵指导老师:刘鸿丹在一个寒风呼啸的日子,一群人涌进车站,准备乘车回家,顿时,车站里人声鼎沸. 突然,一个身着皮大衣的男人走了进来, ...

八单元习作,带着小朋友们学写漫画. 两幅图中,第二幅图的人物特点更为明显,大多数小朋友也更感兴趣,就教写了这一幅图. 先是读习作要求,明确了漫画的特点是什么:接着梳理了篇章结构:然后带着小朋友们仔细观 ...

漫画启示东华小学三年级彭臣笑今天,我从一本图画书上看见了一幅漫画,我学非常感触. 那幅画的画面是这样子的:有一对龙凤胎,女孩叫李红,男孩吃李明.他们刚刚种栽好一棵小树苗.小树苗又矮又细,树枝和树 ...

一个假字,还想瞒天过海? 齐乐镇小学五年级邱薛雅公交车缓缓驶来,停在站口,一位妈妈怀抱婴儿无助地立在站台旁边,而真正的"母子上车处",几个壮汉一来就把位置抢了去,就像没看见这牌 ...

习作8 漫画的启示漫画学生爱看,每次到图书馆借阅漫画类的书籍是很多同学的首选,但是目前漫画类的书籍却遭到家长.老师的抵制,为什么漫画类的书籍成为家长.老师口诛笔伐的对象? 漫画比文字更有代入感,尤其 ...

习作8,<漫画的启示>教学的几个没想到 1.没想到描述漫画的的内容出现的问题比较大我首先让学生仔细观察画面,说一说看到了什么,然后指导他们要抓住画面中包含图.文的所有信息.其次, ...

金雀小语[主题教研]二十六中附小:统编版小学语文五下习作单元学生优秀习作优秀习作 01 02 五(2)班唐家慧 03 五(2)班蒋旭航 04 五(2)班留子琪 05 五(2)班钟文沛 01 02 ...

写作指导这种作文最忌胡编乱造,最好是真实发生过的事情,这个事情不一定非要是你做过的,你可以道听途说,也可以是身边的其他人做的事情,还可以是亲身经历,就是不要凭空捏造!这是为什么呢?让我来谈谈真实原因 ...

五下习作4"他______了".习作5"形形色色的人" 复习讲评(一) 习作4题目为半命题作文,他______了,写人生气.伤心等时的样子. 习作5话题为&qu ...

部编版语文四年级下册第五单元的习作要求写游记,难倒了不少同学.不会写,没有出去玩,成为了作文写不好的理由.其实,对于游记类作文的练习,我们在三年级就开始写作文了.从"这儿真没"到四 ...

(这一篇应该发在上一篇的前面.那,我为什么没有发呢?呃,因为我忘记了我没发.哈哈哈--) 只要一深入备课,我的脑子就会坐过山车,跌宕起伏,非常刺激,好玩儿得不得了.(比如,使劲想来想去,越想越兴奋,过 ...

杨贞萍第三单元习作由重庆市特级教师杨贞萍领衔导写. 杨贞萍,重庆市特级教师,高级教师,重庆市骨干教师,重庆两江新区杨贞萍名师工作坊主持人.多次指导老师参加全国.市级赛课获奖.约20篇教学设计收录于& ...

五下《习作：漫画的启示》作文（3篇）《假文盲》《等着乘凉》