走进课堂 | 课堂实录：气候变化与生物多样性 / 开普饭

影响跨越多个圈层全球变暖何以"四处横行"本报记者吴纯新通讯员庞伟红关注全球变暖③气候变化不是孤立的,地球不同圈层之间相互作用才构成了气候系统.气候系统包括大气圈.岩石圈. ...

本文由木木的天空编译,玛莉.江舜尧编辑. 原创微文,欢迎转发转载. 导读工业化.城市化.现代医学的进步和技术创新塑造了我们的环境和生活方式.然而,除了令人兴奋的进步,这种全球变化还带来了负面的经济. ...

A. 气候现状 A.1 人类影响已毫无疑问造成了大气.海洋和陆地变暖,大气层.海洋.冰冻圈和生物圈发生了广泛而迅速的变化. A.2 气候系统整体变化的规模及其多方面现状是几个世纪甚至几千年来前所未有的 ...

导读昨日,联合国气候科学机构--政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布了第六次评估报告第一工作组报告,这一题为<气候变化2021:自然科学基础>的报告,是自2014年第五次评估报告 ...

由北京大学历史学系郭润涛老师开设的<明清经济与社会>课程是本学期的通识核心课程之一. 博雅哥今天带来的是郭润涛老师本学期的课堂实录.郭老师向我们讲述了丝麻时代如何转变为棉布时代.政府的推广 ...

博雅哥今天带来的是李猛老师在"哲学导论"课程上的课堂实录.李猛老师现为北京大学哲学系教授.伦理学教研室教授.博士生导师,元培学院院长.李猛老师于1993年获中国人民大学社会学系法学 ...

其实,有许多人对咱们教练班的课堂情况有所好奇一直想了解课堂老师是怎么授课的今儿,单小色就带着大家来一览中国舞的课堂详情为大家揭开这层神秘的面纱快跟着单小色一起来看看吧~ 舞蹈生的一堂课既 ...

由北京大学哲学系宗教学系吴增定老师开设的<西方政治思想(现代)>课程是本学期的通识核心课程之一. 博雅哥今天带来的是吴增定老师本学期的课堂实录.吴老师围绕卢梭的人民主权原则进行阐释,指出其 ...

由北京大学社会学系孙飞宇老师开设的<国外社会学学说(上)>课程是本学期的通识核心课程之一. 博雅哥今天带来的是孙飞宇老师本学期的课堂实录.他为同学们介绍了韦伯的<新教伦理与资本主义精 ...

丁惠臻,20年如一日带领学生读背大量经典,并于 1996年和学生一起创建了"说话接龙与作文".荣获"历城区首届读书十大人物""历城区首届道德模范&qu ...

下面是公开课的教学设计 <鸡兔同笼>教学设计 (人教2011课标版评论教学目标) 教学目标: 1.了解"鸡兔同笼"问题,感受中国古代数学问题的趣味 ...

教学目标: 1.积累常见文言字词,掌握文言句式,分析人物形象 2.培养质疑探究合作精神,探讨作品主旨 3.理解"庄子之道"的内涵,培养学生敢于实践.运用规律的精神教学重难点: 1 ...

执教:肖培东教学背景:2019年11月9 日,河南濮阳市第一中学一."老王"和"我们"--梳理文章内容学生课前认真地读了一遍文章. 师:好,同学们,上课! ...

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