{教学反思}合适的才是最好的
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教师专业发展的两个层面
一.学校是教师发展的真实环境,应为教师搭建专业发展的平台 1.搭建交流互助平台 新的课程标准给予教师对课程资源.教学设计.教学方法的选择自由和创造自由,使教师成为课程资源的主体,成为开发者和研究者.开 ...
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“小三门”强起来 体美劳成了硬杠杠
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(转)山东发布中小学办学基本规范15条:不设重点班不给家长布置作业
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普校入学“零”拒绝,为什么能随班就读的孩子还是很少?
每一个儿童都有受教育的基本权利:每一个儿童都有独一无二的个人特点 .兴趣 .能力和学习需要:有特殊教育需要者必须有机会进入普通学校. --世界特殊教育会议<萨拉曼卡宣言> 自20世纪80年 ...
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【教学反思】学生才是课堂的主人 ——国培培训感悟
[教学反思]学生才是课堂的主人 --国培培训感悟 马素晓 郑州航空港区益智学校 很有幸,这次能有机会能够重回母校,参加2020年的特殊教育国培计划,虽然我主要面对的是培智学生,而这次的培训是聋教育方向 ...
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北关一中崔梦雪老师关于《如何审题》这节课的教学设计、课件及教学反思
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分享 | 教学反思,反思什么,怎么反思?
本文约3300字 预计阅读时间5分钟 叶澜教授说:"一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师." 教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教 ...
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《学生良好行为习惯培养》教学反思
回想几十年的教学生涯,深深体会,孩子健康的成长历程,行为习惯的养成是老师最重要的教学内容之一.从小教育孩子"把自己的东西分一半给小伙伴们:不是自己的东西不要拿:东西要放整齐:吃饭前要洗手:做 ...
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万以内数的认识的教学反思
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生物的特征教案模板 生物的特征教案教学反思
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胡盼:基于问题的阅读教学反思
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三月,是我们相见的日子——《社戏》第一课时教学反思
当课堂回归原始,教者才有可能将更多的目光投诸文本和学生.--写在前面 新的学期,换了一个新的环境,没有了多媒体等辅助设备,就带着教案.教科书进课堂.对我来说,这似乎是一个不小的挑战,但也给了我更多的空 ...
