胡盼：基于问题的阅读教学反思 / 开普饭

我的语文教学观 --大幅缩减语文课时数.在古诗文里疯狂背诵是自作多情. 语文是大学科,语文要大学习. 就课时而言,中小学每周6节以上语文实在太多,严重挤占了数理化学习时间.如果真的要减负,就必须减少课 ...

阅读,先读起来再说. 名著阅读是当下语文教学中最热也最难的一项,作为语文老师,该如何去指导学生进行有效的阅读呢,这是一个很大的难题. 我以为,指导学生读书,最重要的还是先让学生读起来再说,只有学生读起 ...

用最多的时间,最重视的态度,最用心的探讨和最虔诚的祝愿,到头来却得到最不想得到的结果,这是为何,又该何为?这是阅读教学的问题,也是像我一样的所有一线语文老师的困惑.语文教学,重在阅读教学 ...

作文教学是语文教学中最富创造力的一项,也是最能体现教师能力的.因为作文所体现出来的是学生的综合素养,是学生们经过了听.说.读训练以后用写的方式所表达出来的,也最能考察学生的学习能力和学习 ...

茫茫人海中遇见你,独特而显眼.因为你是我记忆里的唯一.哈哈! 从教15年,你是第一个也是目前为止唯一一个明确告诉我"恨我"的,对此我很愧疚.努力的回想我们在同一个教 ...

这几天,我一直在听专家的讲座,深有体会.也知道了关于阅读教学的一些知识.下面就谈谈我的一些浅显的体会. 一.弄清"课标"对中段阅读教学的要求中年级的阅读教学,要培养学生通过朗读. ...

我的课堂比较自由,所以也就有了"散漫"的味道.对一个工作了十六年的我来说是习惯了也能把握住,但是对于我的学生们---刚升入初中的新初一孩子们呢? 我知道自己的教学风格和教学习惯.我 ...

<秋天的怀念>一课上完了,带着学生一起朗读了3+遍课文,带着学生一起游走于文本间3+次,带着学生一起分析了了作者.作者和母亲之间.作者和妹妹之间.作者和邻居之间.母亲和妹妹治疗.所有人之间 ...

"简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展." 浅浅地教,教得简洁.浅浅地教,教得扎实.浅浅地教,教得耐心.浅浅地教,教得本色. 这是一位同行在听完我 ...

胡盼：基于问题的阅读教学反思