阿雷听课间：阿雷老师教朗读（统编版一上） / 开普饭

今天的两堂课,是为数不多的两位老师合作完成同一课文两个课时的教学任务,曹院长说,公开课是有陷阱的,公开课往往只上第一课时,执教老师常常把难教的内容放在第二课时,留给带班老师.而吴秀娟和叶托两位老师她们 ...

召集国内外小学语文界草根研究者: 汇聚小学语文课中运用思维导图的观点.策略.成果: 优化小学语文教与学的方式:践行简约.快乐的"语用"课堂. --小语思维导图邮箱:jiandan ...

统编版二年级上册识字1场景歌朗读教学指导一.理解文本内容这是一首歌谣.何为歌谣?歌谣是人们的口头创作,最贴近生活,直接表达了人们的思想感情和意志愿望.歌谣一般大多数是为孩子编唱的,有时也会在一些风土 ...

统编版四年级语文上册3*.现代诗二首朗读教学指导一.理解文本内容我们经常在教材中看到<古诗二首>,但<现代诗二首>好像不多见.统编版教材四年级上册第一单元就安排了略读课文&l ...

统编版三年级语文上册3.不懂就要问朗读教学指导一.理解文本内容<不懂就问>是统编版教材编排的第一篇略读课文,从内容看属于故事性的记叙文.这篇课文选自<新学制小学教科书高级国语读本第 ...

统编版二年级语文上册 3.植物妈妈有办法朗读教学指导一.理解朗读作品万事万物皆有其生存的法则.<植物妈妈有办法>的作者是戴巴棣,他是十九世纪荷兰作家,代表作是<大自然的语言& ...

统编版六年级语文上册2.丁香结朗读教学指导一.理解文本内容<丁香结>是著名作家宗璞(中国近代哲学家冯友兰之女)写的一篇散文.作者目睹丁香花开得格外繁茂,不仅想到自己斗室外年年绽放的三株白 ...

统编版五年级语文上册 2.落花生朗读教学指导北京亦庄实验小学田冰婉一.理解朗读作品 <落花生>是中国现代小说家和散文家许地山的作品,作者的笔名落华生就来自这篇课文.这篇叙事散文 ...

写在赵俊阳同学读<穿过历史线,吃透小古文>之前:继"乐乐诵<道德经>""倬汉诵<大学><中庸>""小乐 ...

四年级下册第4课<三月桃花水> 五年级下册第4课<月是故乡明> 六年级下册第4课<藏戏> 千万别错过了下面的好资源

一年级下册识字4<猜字谜> 二年级下册第4课<开满鲜活的小路> 三年级下册第4课<昆虫备忘录> 千万别错过了下面的好资源

阿雷听课间：阿雷老师教朗读（统编版一上）