陆生作：学作文，老师能教什么 / 开普饭

[比心]老师说写一篇<我的妈妈>,结果,孩子却写成了我饿了,催妈妈快做饭!太气人了!三十年经验的教师来支招! 教学生写作三十年的张祖庆老师,编写一套教学生写好作文的童话,生动的故事情节,引 ...

一起来看个故事,做案例分析. [故事1] 那一天,我很伤心,不小心在路上撞到了一个正在吃冰激淋的女孩.蛋筒从她手里飞了出去.她尖声叫道:"你瞎了吗?!" "你瞎了吗&qu ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴关注群文写作同一写作触发点不同视角,不同体裁关注家长写作班不拔苗,但助长做一个会写作的家长关注文/陆生作每每与师长闲聊,就作文教学有一个感 ...

3月22日晚,在杭州天长小学,世界课例大会(杭州)作文教学论坛上,第一次听北师大宋萑老师简单介绍了国外对课例的研究.我觉得它似西医,寻找有效的分子,而我们则似中医,从整体上有个把握.这是两种不同的思维 ...

课堂上"学生能学的老师不教" "学生能学的老师不教"这句话说起来容易,做起来不容易. 我们要分清学生哪些自己是能学会的,就要对学情了如指掌. 了解学情,一是建立 ...

作文训练<看雪> 文/陆生作三年级的写作课. 因为窗外下雪,所以想让他们写一个有实景的<看雪>片段. 第一部分.先给他们讲了几句诗跟雪有关的诗和谚语.瑞雪兆丰年,是一句农谚. ...

文/陆生作不要只看到很多字摆在一块变成了一篇作文,也想一想它是怎么组成的,有哪条贯线穿着它.先学会看出两条线,一条是结构上的,一条是立意上的. 我们先看结构上的. <最感人的理想>这样的 ...

观察与罗列文/陆生作我们今天的主题是观察与罗列. 观察,以前就跟你们讲过.最初的理解,观察就是眼睛看:再深一点,就是心里想,身体有感受.观察不仅仅是眼睛看的问题,还有心里想和身体感受.上次举过的例 ...

链接<陆生作:作文分析35<故乡的_____>,学习郑振铎<海燕>的经典写作方法> 长话短说,讲三点内容,纯干货. 主要是前面两点. 1.作文可以用"积木 ...

陆生作谈作文选材 (1)有用围绕中心选材,如磁石吸铁. 与中心距离远近.效用大小而分详略. (2)熟悉熟悉才有底气. 熟能生巧.事入情理,透过现象见本质. (3)新鲜材料新(鸡蛋.壁虎蛋). 角 ...

这篇作文,写之前,我们要明确读者是谁? 题目当中说得很清楚,四年级的同学,这就是这篇课文的目标读者. 我们讲,写作文要有读者意识.你既要为读者考虑,也要站在读者的角度上,这是两个不同的角度. 你五年级 ...

陆生作：学作文，老师能教什么