陆生作：作文分析，推荐语文书 / 开普饭

相约荷香芬芳,浸润美文馨香 (本文约1300字,阅读约需2.5分钟) 部编版五年级语文下册第八单元教材分析及建议 1.本组教材以"语言的艺术"为专题,安排了三篇课文以及口语交际.习 ...

家长要警惕,如果孩子一开始学写作文,非得要让孩子用上成语和好词好句,说不定会是孩子恐惧作文的罪魁祸首. 孩子写作文要先培养孩子的底层能力:对作文的兴趣和成就感,如果不抓这个,反而去追逐一些辞藻和技巧的 ...

接触了很多三年级学生的家长,在语文学习上,这些家长往往是很困惑的.知道语文启蒙的重要,也愿意花时间辅导,但是怎么辅导,尤其是写作文,家长犯了难.自己参与到写作中多了,孩子没有作文思维,依赖家长.启发孩 ...

我校<读说对中年级学生写作能力影响的研究>课题于2019年7月经广东省教育学会立项正式启动.两年来,得到了学校领导的关心和大力支持,我们课题组通过业务学习和观摩相关教学视频,对该课题进行了 ...

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,来为这一年的工作做一份教学总结吧.在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编为大家整理的小学六年级语文教学工作总结(精选5 ...

你们觉得,这篇文章里面哪句话最重要? 他觉得--这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学.--这句话最重要,我也觉得它最重要. 那这句话里面哪个词语最重要? (学生:边疆.可爱.) 现在有两个词语,能不能 ...

分析<爬山虎的脚> 本文作者:陆生作这是一篇介绍性的文章,它向我们介绍了爬山虎,特别是爬山虎的脚是怎么爬墙的. 我一直跟你们讲,写作文就是写时间.空间.变化,听起来有点空白,但事实就是这 ...

本文作者:陆生作这是安徒生童话<一个豆荚里的五颗豆>.这个版本是任溶溶翻译的,语文书上的版本是叶君健翻译的,选作课文时又做了删改.我比较了一下,觉得任溶溶这篇更好些,所以拿来作例文. 这 ...

分析<狼牙山五壮士>,课文撬动作文本文作者:陆生作我们学<狼牙山五壮士>.我小学的时候也学了这一课,它在课文里面好多年了.因为它,我们知道了先辈的英勇.要珍惜今天的幸福生活 ...

我们今天讲<胡萝卜先生的长胡子>. 胡萝卜,生活当中我们都见过. 这样一根胡萝卜,它下面会有一些小小细细的根须. 当我们把胡萝卜想象成一个人物的时候,根须就可以比作人的胡子.这是一种联想, ...

本文由徐启贤老师指导 ▲读后感征文怎么写:杭州市第十五届中小学"品读书香,诵读经典"读书征文活动我们今天练习读后感. 前面这篇例文是用来分析怎么写读后感,即从这篇例文当中看到读后 ...

要点 ▲注意还原.丰富它的内容,特别是细节. ▲用六要素问,自问自答,把内容都理理清楚. ▲要选择好自己去讲这件事情的角度,从哪个点切入去写. ▲训练一篇作文,尽量往意义上面去靠,这是事与理的结合. ...

课文: "啪"的一声,小木船掉在地上,摔坏了.他一看,急了,哭着要我赔.我分辩说:"我不是故意的."他生气地说:"谁叫你不小心,非赔不可!" ...

<走月亮>作者吴然老师寄语 1.运用修辞 2.因果关系 3过程一生多 4.虚实结合 5.反复结构 6.文体改写运用修辞一篇作文里面有排比句.拟人句.比喻句,读起来就会生动.形象.具体一 ...

陆生作：作文分析，推荐语文书