五年级上册第二单元习作 “漫画”老师
相关推荐
-
习作||请称我为燃系吧
请称我为燃系吧 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负. --尼采 小学的学制虽说也是六年,但回想起来,时光似乎并不漫长,相对轻松的学业任务,懵懂而有趣的校园生活,感觉上一闪就过去了. 真正让我感到求 ...
-
【习作】内蒙古|史宸菥《啄木鸟开超市》|指导教师:修雪楠
作者:史宸菥|指导教师:修雪楠[内蒙古赤峰市红山郡小学三年级5班]图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 <啄木鸟开超市> 伴随着秋姑娘的离去,冬爷爷打开了森林王国的大门. 开头真棒(老师点评)啄木 ...
-
虞涵《我的美女老师》指导老师:李娇娇
我的美女老师 江苏省宿迁市洋河新区王园小学五(1)班 虞涵 一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴,一头乌黑.发亮的长头发,这就是我的美女老师--李老师.她很瘦,一阵台风就可以把她吹走,个子不高也不矮 ...
-
【习作】内蒙古|吴禹默《啄木鸟开店》|指导教师:修雪楠
作者:吴禹默|指导教师:修雪楠[内蒙古赤峰市红山郡小学三年级5班]图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 <啄木鸟开店> 冬天到了,爱帮助别人的啄木鸟觉得虫子的营养价值特别高,也想让小动物们长的壮壮 ...
-
【习作】内蒙古|张楚函《买快乐》|指导教师:修雪楠
作者:张楚函|指导教师:修雪楠[内蒙古赤峰市红山郡小学三年级5班]图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 <买快乐> 冬天来了,森林里的大树们纷纷抖落枯枝败叶,储存体能准备过冬.啄木鸟大叔闲来无事就 ...
-
三上第三单元|《我来编童话》(2):情景创设下的心理描写
三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话 三上第三单元|<我来编童话>(1):故事中的"障碍法" 随文微写(8):<卖火柴的小女孩> 执教 刘老师 教 ...
-
【学生习作】晨辰《漫画老师》
漫画老师 教过我的老师有很多个,每个老师各具特色,有的老师严厉,让我上她的课感觉紧张,有的老师温柔,让我上她的课感觉春风沐浴(雨),有的老师幽默,让我笑声不断,感觉轻松愉快.一说到幽默,立刻我们的数学 ...
-
【小学语文五年级上册第二单元作文】《漫画老师》
漫画章老师 赵尹绮 我有很多老师,有教语文的,有教数学的,可是今天我要用文字来把我最喜欢的美术章老师画下来,她不仅是我的老师,也是我的朋友! 她长了一张圆圆的脸,好像一个圆圆的苹果,一双炯炯有神的大眼 ...
-
五年级上册第二单元作文《漫画老师》学生范文
"神笔"老师 不是吹,我的美术老师--吕老师是最最棒的,没有谁能比得过!你想认识她吗? 吕老师高挑地站立着,一看就很有艺术范儿,她那一头乌黑乌黑的波浪卷发,就如同一缕缕瀑布,直流而 ...
-
五年级下册 | 第二单元习作:《写读后感》视频讲解 范文3篇
视频来源:淘知学堂 统编版五年级下册语文同步作文 习作二 写读后感 范文一:乐观地面对生活--读<假如给我三天光明>有感 "19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒.& ...
-
部编《道德与法治》五年级上册第二单元检测题(包含答案)
班级: 姓名: 分数: 一.填空题,每空2分,共20分. 1.班委会承担着班级建设中的很多__________工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级 ...
-
词语表词语学习,部编语文五年级上册第二单元,搭石将相和等4课
词语表词语学习,宏码智慧公众号制作,2021年10月17日发布.部编语文五年级上册,第二单元,含有:课文5,<搭石>:课文6,<将相和>:课文7,<什么比猎豹的速度更快& ...
-
五年级上册第二单元解读
一.教材编排特点 本单元的人文主题:阅读要有一定的速度 本单元的语文要素: 1.学习提高阅读速度的方法: 2.结合具体事例写出人物的特点. 五年级上册的第二单元是一个阅读策略单元,学生要学习提高阅读速 ...
-
五年级语文上册第二单元习作范文《漫画老师...
五年级语文上册第二单元习作范文《漫画老师...
-
小语四年级上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》先行组织者
课程说明:"先行组织者"名师微课堂是内黄县实验小学张红利名师工作室开发的小语网上视频课程资源,课程灵感源自美国著名教育心理学家--奥苏贝尔的先行组织者理论.课程设计以小语教 ...
-
四年级下册 | 第二单元习作:《我的奇思妙想》视频讲解 范文3篇
视频来源:淘知学堂 统编版四年级下册语文同步作文 习作二 我的奇思妙想 范文一:神奇的汽车 我想发明一辆汽车,这辆汽车除了可以在陆地上跑之外,还有上天下海和穿越的功能. 如果你在马路上堵车了,你就按一 ...