师徒结对为新教师找到成长“捷径” / 开普饭

来到实验小学已有一年的时间,感谢学校定期开展青年教师汇报课,在组内进行教研活动,使我们青年教师不断学习成长. 通过教研听课,我们不仅可以吸取其他优秀教师的经验,也会反思自己.在老教师的点评下,我也会成 ...

教学相长寻找好课堂东兴实验小学开展教研系列活动本学期东兴实验小学以学期初的工作计划为目标,以新课程理念指导教学改革,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务.坚持以教师观念的转变,促教学方式的变 ...

▼我从2012年工作至今,从一个青涩懵懂的教坛新人,到如今对历史教学工作有一定的体会和感悟,我看到了自己的专业成长与进步."事有所成,必是学有所成:学有所成,必是读有所得",回顾这 ...

随着教育改革的推进,"教师成长"渐成为教育界的关键词,传统的教育模式受到了强烈的冲击.教师是教育教学活动的主体,而教育的发展离不开教师的成长,在新课程背景下,新教师成长成为了关注的 ...

当前,中小学新教师的心理问题尤为突出,这将直接影响到他们的专业成长.最近,笔者对上海市静安区中小学新教师作了大量的访谈,试探当代新教师工作面临的主要心理问题,并找出其对策.在访谈中发现:五年前,曾在云 ...

❑ 张祖庆全国著名特级教师朱光潜先生在<无言之美>一书中谈到: "作文有如写字.在初学时--字常是歪的,笔锋常是笨拙扭曲的,这可以说是'疵境'-- 如果他略有天资,用力勤,多 ...

又到九月,踏进菁菁校园,我们的四周便多了许些陌生的面孔,多了几双年轻的眼睛,一批新教师向我们款款走来了,他们盛载着青春的热情,融入到我们的集体中.他们怀着美好的憧憬与希望,追寻着人生的梦想.作为一个走 ...

要培养新教师就得了解新教师的特点,找到新教师的成长点.一个教师的素质由其教师道德.教育理论.专业知识.教学技能.兴趣爱好等几个方面构成.对每一个教师而言,这几个方面并不是平衡发展的,有的教师要作热情大 ...

反思真的有用吗?在诸多教师的观念中,反思可以简单的总结为:回忆自己的教育教学,检视其优点.缺点,并思考问题产生的原因及改进的具体方式.但是在实际操作中,诸多新手教师将反思界定成了"独角戏&q ...

[新教师的成长要诀之36:3招选准"教学切入点",高效完成教材的"庖丁解牛"] 对于新教师而言,"教学切入"是一项比"教学导入 ...

[新教师的成长要诀之30: 让学生们"答"出自己的生活,才是高明的教学境界] 新教师上课,容易出现的问题是,对教学内容的难点把握不准,总是在用"自己的眼睛" ...

师徒结对为新教师找到成长“捷径”