从“过河卒”中培养历史思维 / 开普饭

优课的设计是上课教师对核心素养的理解和表达,比对三维目标,探讨核心素养视域下好课的本质特征. 一.教学价值目标:突出基于时代的价值意义比照三维目标的感情态度价值观,新课程突出聚焦于家国情怀,强化立德 ...

历史教研组第一周同课异构课的评价与反思高一历史王书香 "同课异构"就是指针对同一个教学内容,不同的教师以自己不同的理解进行各自的设计和授课,而听课老师在听课中比较分析,并在此 ...

当代英国的历史教育发达,被称之为"哪里有教育,哪里就有历史教育".英国"新历史科"(New History)倡导史料教学,在国际上独树一帜.笔者在阅读英国历史教 ...

本文共3392字,仔细阅读需9分钟思维型教学理论提出,教学的核心是思维,学习的关键是思考. 思维型教学强调在教学过程中,要创设良好的教学情境,设置适当的问题情境,激发学生的内在学习动机,调动学生的学 ...

欢迎阅读我的第1561篇日更文你一定很喜欢历史吧 ///////// 很多大朋友和小朋友都特别喜欢看历史书,无论是中国史还是世界史,都如数家珍. 在许多人眼里,历史是很有趣的学科,懂历史的人,话中都 ...

▲胡卫平教授本文共4586字,仔细阅读需12分钟创设情境是培养核心素养的重要途径本世纪以来世界主要的发达国家和各种经合组织,联合国教科文组织等国际组织都在积极推动基于核心素养的改革. 核心素养 ...

作者简介赵亚夫,首都师范大学历史学院教授,历史学博士,博士生导师:陕西师范大学历史文化学院兼职教授,博士生导师. 改变对历史教科书系统的认识势在必行一.问题缘由马婷.李田玉(以下简称" ...

批判性思维(critical thinking)是一个在近年来被频繁讨论的概念,几乎所有人都在强调批判性思维的重要性,但对于具体什么是"批判性思维",很多人并不能给出一个清晰的定义 ...

在文言文教学中培养批判性思维中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2021年第7期全文转载了浙江省杭州市上城区教育学院孔晓玲老师发表在<语文建设>2021年第3期上的论文& ...

中/高考合集:历史思维导图+古诗词思维导图,脉络太清晰了(不得不说,现在学生的外部智囊团太强大了)#高考季# #高考名师团# #微头条名师团# 长图长图长图长图长图

对于每个交易者而言,没有完美的策略,只有完美的纪律:没有最好的方法,只有最合适自己的方法.当我们在建立我们的交易系统时,一定要有所取舍,不要妄图面面俱到,也不要妄图抓住每个所谓的"机会&qu ...

在交易中保持盈利,你需要培养概率思维的刻意练习方法. 对于每个交易者而言,没有完美的策略,只有完美的纪律:没有最好的方法,只有最合适自己的方法.当我们在建立我们的交易系统时,一定要有所取舍,不要妄图面 ...

摘要:小学语文在教学过程中教师需要重视教学任务,对学生们不光要进行基础知识的教授,更重要的教学目的是培养学生们的创新思维和自主学习能力.小学语文是一门比较基础的学科,学生们的创新思维需要教师在制定 ...

写作是建立在思维和语言基础之上的活动,其本质上就是一种思维活动,思维上的局限性也会影响学生对写作的兴趣.要提高学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,需要教师能在课堂教学中培养学生的思维能力.本文从教学导 ...

哪个牛人整理的这么全面的历史思维导图[恐惧]按照这个知识面,历史拿良以上不成问题啊[灵光一闪]家有初中生值得收藏[吃瓜群众]

这是我见过的一份超全的历史思维导图,背完这些,孩子历史考试次次拿高分,家长们赶快收藏起来,可以提高孩子历史成绩. 中华上下五千年历史,再加上世界各国历史,想要在几年之内学完,不花点时间去整理是很难办得 ...

从“过河卒”中培养历史思维