如何避免浅层学习？“5E”教学法让课堂教学走向深度 / 开普饭

课题名称课堂小剧融入数学课堂之研究中期检查结果合格课题负责人潘丽花工作单位吾峰中心小学课题组成员陈文团李德松张辉洲颜剑英赵巧燕吕红玉康东海黄秀宝许幼宝施汉 ...

浅谈提高培智学校数学课堂教学效果的有效对策涂佳丽长汀县特殊教育学校 [摘要] 叶圣陶先生曾说过:"教育就是培养习惯".智力与发展性障碍学生的缺陷导致他们的感知觉迟钝.思维刻板 ...

--李晓波教育教学"五点四环节"战术体系(133) 周彬先生<课堂教学改革六大趋势>一文指出:"分析课堂教学改革涌现出来的各种模式,透视课堂教学现象的基础上 ...

本文共5865字,仔细阅读需15分钟深度学习到底深在哪儿? 近期,深度学习的热度较高,但在这个过程中我却比较忐忑,因为当深度学习逐渐发展成一种"运动"后,就存在走偏的危险. 其实 ...

圣水镇中心小学李晓晨在教学改革日新月异的今天,我们应该怎样上课?应该怎样使自身的能力在课堂教学中有实效地发挥出来?怎样使我们的课堂增加深度和厚度?结合自己多年的教学浅谈一下自己的认识: 一.课堂教 ...

关于大学学习方法最早的经典研究是瑞典哥德堡大学研究团队,将大学学习方法分为浅层学习方法和深层学习方法.后来随着研究的进一步发展,英国恩特威斯特领导的小组通过访谈发现除了浅层学习方法和深层学习方法之外的 ...

[摘要] 本文从知识建构的视角出发,关注复习课的现状,力求复习课能从"浅层复习"状态向"深度学习"转变,学生在学习的过程中需要提炼知识点.探寻知识间的联系.关注 ...

张文木北京航空航天大学战略问题研究中心教授4小时前中华民族觉醒的标志是五四运动,中国共产党的觉醒的标志是遵义会议,因此中华民族的真正觉醒也应该是遵义会议.没有大灾难就没有大觉醒,20年代只是民族的 ...

公益传播各种临床及科普知识平台电话:18600338216 本研究院常年招生,针刀临床.解剖培训,每月两期,全国巡回办班,老学员凭结业证免费复训. 博主推荐 6月18日甘肃省名中医王海东教授针刀医学亲 ...

如何避免浅层学习？“5E”教学法让课堂教学走向深度