浅析多媒体与初中化学教学的整合应用 / 开普饭

现代信息技术弥补了传统语文教与学的不足,给语文课堂带来了生机与活力,通过信息技术制作多媒体课件,使学生更喜爱语文课堂激发学生的学习兴趣,孔子云:"知之者不如好之者好之者不如乐之者.&qu ...

摘要:在教育现代化的发展形势下,整合信息技术与学科教学,构建"互联网+教育"的教学模式已经成为主流.本文简单阐述了信息技术与初中英语教学的整合原则,重点讨论了信息技术与初中英语课 ...

摘要:多媒体时代的到来给传统的思政课的教学方式带来了影响.在新媒体背景下,思政教学的方式方法将发生重大变化,更重要的是对思政课的思想观念.内容模式和方法进行整合实践.本文将结合多媒体背景下思政课教学 ...

浅析信息技术与化学教学的整合关键词:信息技术化学教学计算机辅助教学摘要:21世纪是信息.科技高速发展的世纪,高新技术和手段将会更广泛地应用于社会活动的各个环节之中,作为社会发展.生产力 ...

初中化学教学中学生学习兴趣的培养摘要:兴趣是最好的老师,本文结合化学学科特点,通过具体的教学实例,对初中化学中提高学生学习兴趣的几个途径进行了探讨. 关键词:初中化学学习兴趣尔斯泰曾经说过:&q ...

初中英语教学运用多媒体的必要性 1.激发学生学习的积极性多媒体教学为英语课堂营造了轻松愉快的环境氛围,将抽象的知识具体化.形象化,以多样形式呈现在学生的眼前,借助于优美的旋律.生动的画面有效地调动了 ...

随着现代科技的发展,信息技术被大量引入到教学中,对课堂教学的改善和教学方式的改变起着重要的作用.在高中化学教学中运用多媒体,能够起到良好的辅助教学作用,但是在实际的教学中,很多教师不能正确把握多媒体应 ...

摘要:众所周知,初中阶段作为学生个体身心发展的"关键期"和"危险期",需要教师在教学过程中耗费较多的精力对其进行积极的教育及引导.尤其在化学学科的教学过程中, ...

4月13日,"衡阳市城区2021年初中化学教研联组活动暨教学改革研讨会"在衡阳市第九中学顺利开展.此次活动邀请了湖南科技大学化学化工学院化学系主任.副教授刘狄,株洲市教科院教研员周 ...

昨天教学语言是在教学过程中师生之间进行信息传递.情感交流的工具和媒介,也是教师综合素养的核心展现.它在一定程度上决定着课堂效率高低,三维教学目标的达成也依赖于它.教学语言在激发学生学习兴趣.陶冶情操 ...

<金属的化学性质>主要介绍了几种重要的金属的化学性质其中包括与氧气的化学性质及与酸的化学性质,并根据几种金属与不同物质反应的总结置换反应的概念.那么,<金属的化学性质>教学设计 ...

浅析多媒体与初中化学教学的整合应用