随文微写（6）：《秋天的雨》 / 开普饭

点击上面蓝字关注[春风诵读] 关注我哟春风诵读公众号:cfsd-520 投稿邮箱:3357974336@qq.com 秋雨诗杰秋月秋色还在枝头, 尽职的寒风已摇曳树的枝体, ...

春天来了东华小学东城校区二年级罗雨旸春天来了,春天来了!我和妈妈一起到小溪边散步. 啊!春天真美呀.春风轻轻地叫醒了大地,小草被惊醒了,她撒娇地说: "是谁在叫我呀?"春风 ...

随文微写(1):<大青树下的小学> 执教刘老师教材分析这是一篇抒情散文,描写了边疆小学欢乐和谐的校园生活,体现了我国各民族间儿童的团结友爱. 这是三年级的第一篇课文,识字量减少,写 ...

随文微写(2):<花的学校> 执教刘老师教材分析这篇课文是选自印度诗人.哲学家泰戈尔<新月集>里面的一首儿童散文诗.诗人用拟人的方式描述了花儿们的活泼.美丽.可爱.向上 ...

随文微写(2):<花的学校> 执教刘老师教材分析这是本学期的第一篇略读课文,学习略读课文要注意字词可以放手让学生自学字词,可以利用字典.参考资料等:课文可以不像精读课文那样读得那么 ...

随文微写(4):<古诗三首> 执教刘老师教材分析 <山行><赠刘景文><夜书所见>三首诗都是关于秋天的,学生学习的重点是了解每首诗选择的景色,通过 ...

随文微写(5):<铺满金色巴掌的水泥道> 执教刘老师教材分析世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.三年级第二单元以"金秋时节"为人文主题,在一年级下.二年级分别 ...

随文微写(6):<秋天的雨> 执教刘老师教材分析声音是不好描写的,<听听,秋的声音>给小朋友提供了从什么角度去描写声音. <听听,秋的声音>是一首现代诗.作 ...

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话随文微写(8):<卖火柴的小女孩> 执教刘老师教材分析语文教材曾经有很多版本,比如人教社的.S版的.西师版的.苏教版的等,但是相同的是 ...

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话随文微写(8):<卖火柴的小女孩> 执教刘海梅教材分析学完课文后,学生把本文和<卖火柴的小女孩>相比较,学生一致表示更喜欢 ...

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话随文微写(10):<在牛肚子里旅行> 执教刘海梅教材分析本单元的语文要素是"感受童话丰富的想象".这篇课文是一篇有 ...

随文微写（6）：《秋天的雨》