随文微写（7）：《听听，秋的声音》 / 开普饭

注:排名不分先后,按时间顺序黄平子读黄文庆<蝴蝶> --磨铁2020年度最佳诗歌100首蝴蝶黄文庆前些年,有外地的夏令营来秦岭深处逮蝴蝶他们用网兜舀风舀天空把太多的蝴蝶舀 ...

你好文字,我来了你就是未来作家得作文者得语文,得语文者得天下. "中小学作文精选平台"为全国广大中小学生提供习作发表机会,从而激发孩子们的写作兴趣,让孩子爱上写作,写出最美满分 ...

鲁迅先生是近代历史上深受读者爱戴的文学家,他一生笔耕不辍,为后世留下了很多瑰丽灿烂的作品,其中诗歌就占有相当的比例.先生在年轻时就开始进行诗歌创作,其思想性和艺术性都达到了时代的高峰. 鲁迅19岁时, ...

关注中国诗歌报(中诗报),用文字温暖人生! 请关注中国诗歌报浙江工作室编辑部总编海底月副总编英子主编解缨络副主编雨霁编辑庞国斌精华诗推荐 9. 假如,我是一只鸟 ...

山子说: 选诗,选好诗,向热爱诗艺的读者推荐优秀的诗人和诗作! 辽宁山子,原名孙志新,笔名山子.沙风.孤岭等.退休矿工,民间诗写者,多家媒体执行主编.编审.微信号13840434492. " ...

又逢周末,晨起时窗外瓢泼大雨,一阵花香随风盈盈,原来是窗台上的花儿在这雨中绽放了,也算是为这雨景平添了几分情趣.--前言六月过半,剩余的夏天,好想问问窗台上的花木,你准备还要爬多高呢?一晃,阳春三月 ...

随文微写(1):<大青树下的小学> 执教刘老师教材分析这是一篇抒情散文,描写了边疆小学欢乐和谐的校园生活,体现了我国各民族间儿童的团结友爱. 这是三年级的第一篇课文,识字量减少,写 ...

随文微写(2):<花的学校> 执教刘老师教材分析这篇课文是选自印度诗人.哲学家泰戈尔<新月集>里面的一首儿童散文诗.诗人用拟人的方式描述了花儿们的活泼.美丽.可爱.向上 ...

随文微写(2):<花的学校> 执教刘老师教材分析这是本学期的第一篇略读课文,学习略读课文要注意字词可以放手让学生自学字词,可以利用字典.参考资料等:课文可以不像精读课文那样读得那么 ...

随文微写(4):<古诗三首> 执教刘老师教材分析 <山行><赠刘景文><夜书所见>三首诗都是关于秋天的,学生学习的重点是了解每首诗选择的景色,通过 ...

随文微写(5):<铺满金色巴掌的水泥道> 执教刘老师教材分析世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.三年级第二单元以"金秋时节"为人文主题,在一年级下.二年级分别 ...

随文微写(6):<秋天的雨> 执教刘老师教材分析课文名为<秋天的雨>,其实是一篇写秋天的散文.作者把雨作为一条线索,巧妙地连接了众多景物,展现了一个美丽.丰收.欢乐的秋 ...

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话随文微写(8):<卖火柴的小女孩> 执教刘老师教材分析语文教材曾经有很多版本,比如人教社的.S版的.西师版的.苏教版的等,但是相同的是 ...

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话随文微写(8):<卖火柴的小女孩> 执教刘海梅教材分析学完课文后,学生把本文和<卖火柴的小女孩>相比较,学生一致表示更喜欢 ...

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话随文微写(10):<在牛肚子里旅行> 执教刘海梅教材分析本单元的语文要素是"感受童话丰富的想象".这篇课文是一篇有 ...

随文微写（7）：《听听，秋的声音》