《大衍历议》今译(中)

(0)

相关推荐

  • 浑天宝照,候星旧法也,自古传书不传诀

    堪为天道.舆为地道. 俗语说:『一流地师看星斗.二流地师看水口.三流地师满山走.』一语道出堪舆学实与天文有密切关连. 在汉初的水德.土德之争中, 董仲舒 创立了"三统"说.三统即黑 ...

  • 南北朝的“最强大脑”——祖冲之

    根直线有多长,用尺子量一下就好了.不过要是一个圆呢?或许你会说,我们可以拿绳子绕圆一周,再把绳子拉直量一下它的长度就好了.不用那么麻烦,古人在很早以前就已经探索出了解决这个问题的关键常数--圆周率. ...

  • 《大衍历议》今译(下)

    (八)日躔盈缩略例 北齐时代的张子信积累了自己多年的观测资料,发现太阳运行并不是匀速的,而是存在着"入气差",即太阳真位置与平位置之间的差异.但是,如何通过损益加减来预报出太阳的真 ...

  • 古今书法名贴都避不开这个规律:浅议书法中的二维图形轮廓美

    一.原理的一点补充 前天我在艺术论基本原理中讲: 美是在N层的分歧与N+1层的统一:美是矢量,即有大小又有方向:美是一切事物产生.发展.变化的原因.层是人类可以感知的存在之于人类大脑的影射. 与美相对 ...

  • 浅议风水中的立向问题

    浅议风水中的立向问题 妙英·济善 2021年5月 立向问题是堪舆术中最难把握的问题之一.归根结底是依据什么为重点来考虑立向的问题.究竟是依龙为主,依水为重,还是依局为主?在三合派理论中,有龙水二者兼顾 ...

  • 学生发展的根本目的,如何在观课议课中逐步实现?

    本文共4323字,仔细阅读需11分钟 我主张,要把"以人为本"写在观课议课的旗帜上.观课议课中的人,是参与观课议课的自己.同事和其他教师,也是参与教师要直接面对和接触的学生.观课议 ...

  • 在观课议课中如何实现学生关怀

    我主张,要把"以人为本"写在观课议课的旗帜上.观课议课中的人,是参与观课议课的自己.同事和其他教师,也是参与教师要直接面对和接触的学生.观课议课关注人的幸福,既要关注参与者当下的参 ...

  • 联论‖ 闫鹏:议联律中的“不规则重字”

    岳民立在临猗县教育局"诗词楹联进校园"启动仪式上的讲话 已是百年非奕李:又从万里听杨王--题"两个辛丑年的对比照"微征联揭晓终评 联艺|崔玉龙:略谈律诗与楹联的 ...

  • 一药动关一剂之功:议炙甘草汤中生地用量的不传之秘

    患者徐某,男,35岁,2015年9月16日初诊. 主诉:心慌1月余.病史:患者1月前无明显诱因出现心慌,心悸,偶见下午疲乏.恶寒,性急易怒,口唇偏紫,无乏力气短,无胸闷胸痛等表现,纳可,寐欠安,二便调 ...

  • 浅议审计过程中的博弈思维

    从博弈的角度,审计过程既具有竞争性,又具有合作性.前者体现了审计人员在审计过程中与被审计单位之间的'斗智斗勇',后者则体现了审计主体和审计对象之间'目标利益的一致性'.具体来看: 一是审前调查阶段的博 ...

  • 这个“S”不简单,传祺GS8S热议声中正式上市

    文末有福利,领取刚刚下线的广汽儿童口罩 在中型SUV市场,神车汉兰达是绕不开的狠角色,多少竞争对手来势汹汹都无法撼动这个山头,即便是在其上市五年后的今天,依旧无人能敌. 在SUV火爆的前几年,合资车企 ...