刘铁芳：儿童学习的关键不是学到了什么，而是通过学习活动带出怎样的生命存在状态 / 开普饭

杨九俊 ----一个班主任工作创新艺术时代悄然到来如果把班主任工作单纯地理解为一种管理.规范,那么,培养出来的必然是"扁平式"."单向度"的人-- <教 ...

'每个人都想改变世界, 但没有人想改变自己.' 如此真知灼见出自列夫·托尔斯泰, 提醒我们应内省的金玉良言. 这位19世纪的俄罗斯著名作家也建议我们应扪心自问, 上帝要我们做什么? 托尔斯泰说, ...

文章来源 /<中国教育学刊>2018年05期图片来源 / Pixabay.Pexels网文章作者/ 刘铁芳 ▲▲▲ 教育是一种培养人的活动,教育的根本指向乃是培养人,这几乎已成为今天 ...

当面对突发事件时,你的自动心理反应是不是:不可能,这种事怎么会发生在我身上? 如果你对所处的环境.对身边的人事物,能保持更敏锐的觉知,那么对外界所发生的事情,就能采取正确有效的应对措施,而不是自怨自艾 ...

第一章儿童发展的阶段性与个体成人的开端一.儿童发展的萌芽:混沌初开二.儿童发展的初级阶段:语言与思维的萌发三.儿童发展的中级阶段:世界的逐步打开四.儿童发展的高级阶段:体验美好第二章回到开端 ...

重新认识儿童:作为整体的生命 "幼稚期(自出生至7岁)是人生最重要的一个时期,习惯.言语.技能.思想.态度.情绪,都要在此时期打一个基础,若基础打得不稳固,那健全的人格就不容易形成了.&qu ...

刘铁芳:湖南师范大学教育科学学院院长.教授.博士生导师,湖南师范大学"两课"重点学科研究员,北京师范大学"985"团队研究员,教育部人文社科重点研究基地.南京师 ...

文章来源:<探索与争鸣>2021年第4期,发表时有删节,作者刘铁芳封面图片来源 / pexels ▲▲▲ 摘要:重新认识乡村教育,需要置于新时代人民对美好生活向往与中华民族伟大复兴中国 ...

文章来源:<探索与争鸣>2021年第4期,发表时有删节,作者刘铁芳封面图片来源 / pexels ▲▲▲ 乡村教育的教育性:以文质的均衡增进乡村少年成长成人的活力与力量就乡村教育之为 ...

文章来源:<探索与争鸣>2021年第4期,发表时有删节,作者刘铁芳封面图片来源 / pexels ▲▲▲ 乡村教育的文化性:以乡土文化的持守拓展个体成人的历史记忆乡村不仅仅是一个自然 ...

常有人问起,为什么要倡导古典教育研究?在一个新就是好的时代里,我们力求以诚敬的姿态重返古典,深入开展古典教育研究与实践,不辞辛苦地开办暑期学校,究竟是为了什么?古典教育乃是"古"而 ...

刘铁芳&余年初: 好校长就是一所好学校吗? 刀按有关教育的很多论述,乍一听,很有道理,但细一想,似乎也不尽然.比如说:"好校长就是一所好学校".苏霍姆林斯基的这句话,早被 ...

图文来源 / 公众号 :湖南师大教科学报 ▲▲▲ 作者简介:刘铁芳,湖南师范大学教育科学学院院长.教授.博士生导师. 文章来源:<湖南师范大学教育科学学报>2020年第1期第1页至第7 ...

刘铁芳：儿童学习的关键不是学到了什么，而是通过学习活动带出怎样的生命存在状态