在教育史上主张“有教无类”的教育家是．孔子．孟子．墨翟．荀子 / 开普饭

导语古代中国,视教育为民族生存的命脉,四五千年前已经开始了有组织的教育活动.随着中国文化的不断积累,到春秋战国时期,"私学"作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来,出现了一批民间 ...

#教师节##今天是教师节# 今天是教师节,我们一起聊一聊中国伟大的十位老师. 第十名蔡元培蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申.民友.孑民,中国近代著名的教育家,国 ...

古代能被称作"子"的,都是有学问.有道德.有地位的人,[颜师古曰]子者,人之嘉称,故凡成德,谓之君子.[王肃曰]子者,有德有爵之通称.如老子.孔子.庄子.孟子.荀子.墨子.杨子.韩 ...

在教育史上主张"不愤不启,不悱不发"的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )

在教育史上提出"学而不思则惘,思而不学则殆"的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )

有一天,当你看到有一个小男孩在打另一个小男孩,你会怎么做? 我想大部分的人都是呵斥打人的小男孩,教育他不要随便打别人. 当然还有一部分人会袒护打人的小男孩,说肯定是那个被打的小男孩有什么地方做得不好, ...

清政府的文化教育政策,不仅有文字狱式的消极压制,更有理学及科举的积极倡导.1653年(顺治十年)清政府重开科举,完全承袭了明代的科举制度,不仅实行八股取士,而且把科举作为取士的唯一途径,"中 ...

有这样一群特殊的「九零后」,他们毕业于中国教育史上仅仅存在了八年的最穷大学,却个个是数一数二的大师级人物. 5月29日,一部由他们这群「九零后」出演的影片正悄然上映. 他们就是平均年龄超过96岁的杨振 ...

15.在人类教育史上首次提出"教育遵循自然"学说的教育思想家是古希腊--亚里士多德.

11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是(C) A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论

46.在近代教育史上,对于掌握知识和发展认识能力的问题,＿＿和＿＿＿曾有过长期争论.主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的学派是＿＿＿＿.主张教学的主要任务是在于传授对实际 ...

在教育史上主张“有教无类”的教育家是．孔子．孟子．墨翟．荀子