肖绍国：怀特海的教育浪漫节奏（一） / 开普饭

您是一支火把--致"瑞敏爱心协会" 河南邓州/肖绍帮世风日下人心不古街头摔倒的老人长时间无人帮扶巷尾呱呱而泣的生命竟被盲视的司机一次次辗轧乞丐成了"瘟疫 ...

谁是谁非西藏拉萨/肖绍帮苦口婆心说的口干舌燥结果还是油盐不尽的沉默哭泣我投降了, 沙哑的嗓子已提醒我冥顽不化的实际遇到了比窦娥还冤的人试图去捂热一块石头错了, 原来是铁板一块是那 ...

肖绍帮.微信名字诚意校泵.河南省南阳市邓州人.八零后,飘零岁月.一直生活在西藏拉萨,以修车为生.空暇写文字,读国学文章,写些杂乱无序无章的短行.系华夏思归客诗词学会特约作家!

作者生平:肖绍帮微信名字"诚意校泵".河南省南阳市邓州人.八零后,呢称"飘零岁月".一直生活在拉萨,以修车为生.空暇写文字,读国学文章,随笔写一些杂乱无章的短行 ...

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秋夜作者:肖绍帮萤火虫点亮了万家灯火蒲扇终于缓了囗气出去转一转月亮越来越越调皮风悄悄来了依如你从背后悄悄蒙上的眼睛的手故意猜错贪婪地享受你的温柔和发香的味道夜的深情恰如初见你的娇 ...

关键词:教育目的:教育节奏:<教育的本质> 摘要:怀特海在<教育的本质>一书中,提出了关于教育目的和教育节奏的诸多箴言金句.其一强调"自育",认为教育的目 ...

草根诗人思归文集作者简介肖绍帮微信名字"诚意校泵".河南省南阳市邓州人.八零后,呢称"飘零岁月".一直生活在拉萨,以修车为生.空暇写文字,读国学文章,随笔 ...

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文肖绍国 (接上篇推文) 浪漫.精确.综合三个阶段是一个循环往复的过程,循环就是一种节奏,节奏是一个原则,普遍的原则. 怀特海说:"努力在学生的心灵中纺织出一幅和谐的图案,在适合的季节收获 ...

『微笑教育』一文 | 书肖绍国红楼十景教育十义黛玉葬花 -- 悲悯宝钗扑蝶 -- 旷达湘云 ...

『岭南情思』八: 文肖绍国 2012 入伏首日静坐思过往一年人生若戏想我一江南匹夫因一线机缘而至鹏城初至恍若驾一孤舟迷惘于海天浊浪砥砺逶迤前行窗外 / 来自网络倏然城池众人皆 ...

"诗画设计"十一: --<红楼春趣>教学设计设计 | 肖绍国统编教材五年级下册第二单元<红楼春趣>.(节选自<红楼梦>第七十回<林黛玉 ...

<红楼梦>第五回: 游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦这"指迷"对应"曲演",迷的是十二钗,演的是红楼梦.所以说,<红楼梦>是一部 ...

文肖绍国最近几年的节假日里,受"全国教育名家论坛"活动组委会的约请,我的脚步时常行走在中原大地--河南. 每次从郑州机场下机,脚踩着河南大地,总有一种说不出的亲切感.我确认,这 ...

"梦里江南"十: 文肖绍国来岭南九年了,再也没有看见过下雪.这地方的冬天不下雪. 江南不这样,江南虽不像北国那样整日银装素裹,但会在一个冬天下两三场雪,偶尔有一场还是很淋漓尽致 ...

『诗画课件』九: --"诗画红楼"课程<湘云醉卧>课件制作 | 肖绍国文字 | 周一贯文末有下载链接和提取码肖绍国<诗画红楼>是极具探索精神的系列 ...

『诗画课件』七: --"诗画作文"<用文字演奏>课件文肖绍国文末有下载链接和提取码诗画作文与音乐相遇了这注定是一场浪漫的文字与音乐之约诗画习作之音乐手笔 ...

肖绍国：怀特海的教育浪漫节奏（一）