人文素养：教师专业发展的核心 / 开普饭

"戾气",原是中医概念,指与正气相反.与邪气相对应的气.引申为暴戾之气,即一种残忍,凡事都要做得狠,偏向走极端的心理或风气.当前的历史教学现象中,确乎存在某些"戾气&qu ...

教师的专业素质教师是教育的直接承担者和教育改革的实施者,是教育事业的主要依靠力量,是一个社会期望非常高的职业,教师劳动的特点及其在社会历史上的特定作用,必然要求教师具有良好的职业素养. 教师职业素养 ...

教学的真正秘密存在于局部的细节上和教师的日常生活中. 随着现代化的进步.社会的发展,人才素质问题也越来越引起人们的关注,而高素质人才的培养,显然离不开高水平的教育,当然也离不开高水平教师的发展.尤其是 ...

个性特质:专业发展的支撑教育的对象是人,是一个个鲜活的生命体.教师作为同样的生命体,应在教育活动中进行生命体之间的交流活动,用一个智慧生命开启许多的智慧生命.用心灵唤醒许多心灵.用一种人格影响许多人 ...

本文共5961字,仔细阅读需15分钟组织教学技能在课堂教学过程中,教师不断组织学生注意.管理纪律.引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预期课堂教学目标的行为方式,称为教师的课堂组织技能. 这 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想.专业知识.专业能力等方面不断发展和完善的过程.这一过程也是教师由新手到专家.人生价值不断实现的过程."教师专业发展的内涵包括:教师专业角色的形塑 ...

目标一致方能改外驱内动始为革促进教师专业化发展的校本策略与实践提高化州市农村小学教育质量安全教育"三板斧"做好农村初中班主任工作科学管理促发展特色建设铸品牌课改有梦,成长有路班 ...

人文素养：教师专业发展的核心