名校长——致力于学生的生命成长与健康成才 / 开普饭

何以安心作者:李广生开学在即,几位校长邀请我去学校讲一讲"生命课堂".因为时间冲突,仅成行一处.一天下来,口干舌燥.精疲力尽--别人讲课靠嘴,我讲课既靠嘴,也靠腿.晚上和学校领 ...

▲李明新(北京小学校长.正高级教师.语文特级教师) 2021年在期盼中到来.经历了极不平凡的一年,教育工作者身上的责任愈发重大,广大教师对于教育价值.功能的理解愈发深刻. 如何以高尚师德和责任担当点亮 ...

李政涛李政涛,华东师范大学新基础教育研究中心主任,教育学系教授.博士生导师. 教育的深度变革不能不关注教师的生存现状和生命状态.教育就如同一棵树,是否枝繁叶茂,是否硕果累累,主要取决于树根.这个&q ...

语文特级教师于漪曾说:"一个教师真正的成长就在于他内心深处的觉醒."觉醒,来自内心的自我颠覆.培训效果取决于教师内心的觉醒程度,受惠于自我生命打开的程度.自己培养自己,自己成就自己 ...

NO.2762:例说"生活即教育" 用"解决吃水问题",例说"生活即教育"必然衍生的"社会即学校". 仔细琢磨身边的优秀 ...

十年磨得一把犁 (四川)杨聪伟我早知道,吴家小学是区内一所近郊的农村小学.2004年12月23日,我到这所学校当校长时,新教学楼启用不到一年,11个村小刚刚全部合并,这所中心校,便成了一个充斥着浓浓 ...

走近"丑小鸭"校长詹大年 ● 山栀子在网上读了几篇詹大年的微文,今天是第一次走近现实中的詹大年. 在昆明石林,听了他的报告<让每一个生命都有尊严>,读了他的书< ...

阳光灿烂的春天,诗美梦甜.2020年3月16日,淮河东路小学杨帆校长在升旗仪式"校长有话说"一项中的一番讲话让淮东师生心灵受到极大的触动和鼓舞,淮东学子们倍感亲切,不由地说:我想学 ...

没有真教师,就没有真教育.然而在现实中,在我们教师身上,究竟有多少正能量的传递?又有多少对生命的真爱?我们的教师和学生每天都在经历着什么? 面对低收入,教师有更多的迷茫和徘徊:面对学生的需求与兴趣,教 ...

名校长--如何唤醒学生什么是智慧的教育.真正的为师之道和助人之道?教育真正的助人,不是给弱者"鱼",而是引领其学会"渔",让弱者变成强者.当其要者,给他安装一 ...

名校长--因信念而开出生命之花 "微小的怒放"--摄人心魄,启人开悟--山东省郓城县南城中学校长谭金辉不由自主地站住了,为这茎墙角的野草绽放的无名花!苔花如米小,灿若牡丹开,苔花好 ...

名校长--追问初心和生命的终极目的谭金辉校长: --痛彻心扉,对人性弱点失望.改变,哪怕一丁点,也是如此之艰难.人的进化如此缓慢,你尽可希冀进化论可以"作用于"社会和人性,但很多 ...

名校长--引领生命的方向霍姆斯说: "我们占据的位置不重要,重要的是我们要去的方向."专业成长.内涵提升,幸福生活,让生命有韵律地拔节.有故事地前行.有温度得盛泽--这是生命的方 ...

名校长--让每个孩子幸福成长谭金辉校长:健康.安全与幸福可以教吗?如何补齐学校教育可能存在的短板? 疫情期间,再次学习<"健康中国2030"规划纲要>和<&qu ...

第十一届全国自主教育北京论坛承办校展示校长简介安海霞中国共产党党员,教育管理硕士学位,高级教师.历任北京市朝阳区白家庄小学副校长,北京市朝阳区教育委员会基础教育一科副科长,北京市朝 ...

走进天津校区让我们眼前一亮的是一个个鲜红色的小马甲,他们像勤劳的卫士一样保卫着我们的天津校区的校园,他们像一只只辛勤的小蜜蜂在学校这朵巨大的鲜花中辛勤地劳作.学校的每个地方都遍布着他们的身影,学校的各 ...

回首课堂,曾有许多精彩的回忆让我怦然心动:也有诸多尴尬的瞬间令人回味-- [设计一] 你真棒在一堂作文观摩课上-- 师:请同学们闭上眼睛,想象狂风吹过树林的景象? (学生闭上眼睛,尽情想象,有 ...

名校长--唤醒其生命飞扬的状态谭金辉校长有一次在校长培训班上做完专题报告,受邀在"汇智高端对话--对话齐鲁名校长"环节与参会校长互动,有一位校长向谭金辉提出问题:"一流 ...

名校长——致力于学生的生命成长与健康成才