成人高考专升本教育理论丨备考讲义八 / 开普饭

姜大源先生在<职业教育要义>一书的第一章第十一节专门阐述了"基于弹性管理的学制观"(即学分制).这一节的开端,姜大源先生就用文采飞扬.富有诗意.结构严谨的语句对推行学分 ...

在教招考试中,近代中国学制的发展历程常考内容为四个学制,即壬寅.癸卯.壬子癸丑.壬戌学制.从江西历年试题来看,常出题型以单选题.辨析题为主.出题角度着重考查特点与人物和地位的一一对应关系. 我国现代学 ...

17.广义的教育制度指国民教育制度:狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的总体系.

壬寅学制.癸卯学制.壬子癸丑学制.壬戌学制,相信大家都不陌生.关于这里的口诀,"壬颁布,癸实施,长期戌美国".相信大家也是张口就来.但是笔者最近在看这一部分内容的时候,无意间注意到 ...

在近代中国世纪之交的那些年里,相较于此前朝野动荡的1898年.1900年,甚至后来王朝倾覆的1911年而言,1905年看来并不很引人注目,甚至有些平淡.然而这一年却是真正意义上被文化界称为中国传统社会 ...

在小学教育教学与能力考试中,与教育制度相关的知识点是常见考点,其中我国学校教育制度的演变又是这部分的高频考点,接下来我们就我国教育制度的演变结合相关例题为考生作以讲解,以期为考生指点迷津.该部分知识点 ...

25.狭义的教育制度即＿＿,简称学制.＿＿是整个教育制度的核心.(学校教育制度.学校教育制度)

何二元<现代大学国文教育>,华东师范大学出版社2017年12月版.第一篇:学务纲要:学堂不得废弃中国文辞(1904) 1904年的"癸卯学制",是中国第一个现代学制,也 ...

教育学的研究对象和任务每门学科都有自己的研究对象,有其特定的研究内容. 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学.它所研究的是教育中最一般的问题.它不是研究教育中的某一个方面的专门问题,而是教育中 ...

教育学的发展概况教育学和其他任何学科一样,也经历了一个从无到有,从简单到复杂的发展过程.根据其方法.理论成熟的水平,大体可以分成萌芽.独立形态.科学化.现代化四个阶段. 一.教育学的萌芽阶段在教育 ...

学习教育学的意义一.有助于树立正确的教育理念,提高贯彻我国社会主义教育方针.政策的自觉性学习教育学,可以帮助我们提高教育理论水平和思想水平,树立正确的教育思想,更好地理解我国颁布的教育方针.政策的 ...

‍‍ 教育的本质一.教育的基本概念 (一)广义的概念广义的教育是泛指一切有目的地增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人的思想品德的活动,是自人类社会有史以来就产生的教育活动. 它可能是无组 ...

教育目的概述一.教育目的和培养目标的概念教育是人类特有的有意识.有目的的活动.马克思在比较蜜蜂的活动和建筑师的工作时曾说过,最蹩脚的建筑师与蜜蜂的不同之处在于,他在建筑之前,要预先进行设计,确定目 ...

教育的基本规律 1.生产力对教育的制约作用生产力的发展水平对教育具有制约作用,这种制约作用主要表现为以下几方面: (1)生产力的发展水平制约着教育目的教育目的既受制于社会政治经济制度,也与生产力发 ...

我国社会主义教育目的的基本点 1949年以后,党和教育部门根据社会主义革命和建设的需要,依据马克思主义有关教育理论,曾多次规定过我国社会主义教育目的. 1957年,毛泽东在<关于正确处理人民内部 ...

考点1 艺术概论的研究对象艺术概论的研究对象是人类的艺术活动,以及与之相关的概念.范畴.理论和方法等. 考点2 艺术概论的学科性质艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的学科,是阐述艺术的基本性质.艺 ...

考点1 客体世界客体世界,是指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界.具有审美价值的客体世界,是艺术创作主体观照的主要对象. 考点2 艺术创作与制作艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验 ...

成人高考专升本教育理论丨备考讲义八