成人高考专升本教育理论丨备考讲义五 / 开普饭

摘录: 保存儿童的天性,除了儿童的天性以外,别的都要通过锻炼搞掉:保存儿童的天性,但是阻止他扰乱.干蠢事和胡闹:保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来.--埃默森 P61 ...

自从国家教育政策调整以来,如雨后春笋,在全国各个角落纷纷生根破土,添枝长叶.但像"滚雪球"一样越滚越大的有,象"开昙花"一样倏起倏灭的也不在少数.这是商品经济的 ...

12.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的＿＿,是对受教育者的一个＿＿.(质量规格标准.总的要求)

不存在.教育是人类社会特有的现象.我们所说的教育,泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会现象.人类的教育有社会性.目的性,这与动物的本能教育有本质区别.人类教育本质是有目的的培养人的社会活动.主要表 ...

梁建中当代教育评价功能由侧重甄别转向侧重发展,主要从以下四个方面要求: 一个目的:提高国民素质以国民需要为核心构建教育评价标准体系----教育目标体系.国民主体是集合意义上的主体,国民教育需要,本 ...

学生的差异其实是一个很重要的教育资源,并且能对教学效果和学生的学习成绩起到非常重要的影响作用.因此,尊重差异是一种本质的回归.以生为本,以人为本,接受.尊重.调适和利用学生的差异,从教育的角度来说,就 ...

一.教育的概念 (一)"教育"的日常用法 1.教育是一种"过程" (最基本最根本)--表明一种深刻的思想转变过程我从这部影片中受到了一次深刻的教育 2.教育是 ...

教育学的研究对象和任务每门学科都有自己的研究对象,有其特定的研究内容. 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学.它所研究的是教育中最一般的问题.它不是研究教育中的某一个方面的专门问题,而是教育中 ...

教育学的发展概况教育学和其他任何学科一样,也经历了一个从无到有,从简单到复杂的发展过程.根据其方法.理论成熟的水平,大体可以分成萌芽.独立形态.科学化.现代化四个阶段. 一.教育学的萌芽阶段在教育 ...

学习教育学的意义一.有助于树立正确的教育理念,提高贯彻我国社会主义教育方针.政策的自觉性学习教育学,可以帮助我们提高教育理论水平和思想水平,树立正确的教育思想,更好地理解我国颁布的教育方针.政策的 ...

‍‍ 教育的本质一.教育的基本概念 (一)广义的概念广义的教育是泛指一切有目的地增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人的思想品德的活动,是自人类社会有史以来就产生的教育活动. 它可能是无组 ...

教育的基本规律 1.生产力对教育的制约作用生产力的发展水平对教育具有制约作用,这种制约作用主要表现为以下几方面: (1)生产力的发展水平制约着教育目的教育目的既受制于社会政治经济制度,也与生产力发 ...

我国社会主义教育目的的基本点 1949年以后,党和教育部门根据社会主义革命和建设的需要,依据马克思主义有关教育理论,曾多次规定过我国社会主义教育目的. 1957年,毛泽东在<关于正确处理人民内部 ...

我国现代学制的沿革旧中国的学制鸦片战争后,中国沦为半殖民地封建社会.随着资本主义因素的生长,对教育事业提出了新的要求,因而提出了"中学为体,西学为用"的教育宗旨,开办了若干新学 ...

考点:艺术传播的涵义艺术传播值得是艺术信息的传递和交流,是艺术信息在社会系统中的运行. 艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点. 它借助一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息传递给艺术接受者,使其得 ...

考点1 艺术概论的研究对象艺术概论的研究对象是人类的艺术活动,以及与之相关的概念.范畴.理论和方法等. 考点2 艺术概论的学科性质艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的学科,是阐述艺术的基本性质.艺 ...

成人高考专升本教育理论丨备考讲义五