郑一鸣老师：训练、探究、讲授，课堂呈现的三大教学形式 / 开普饭

(好久没更新了,哈哈) 学员咨询:杨大大,我最近很烦恼,麻烦帮帮我. 我问:怎么啦? 学员:我在创业,已经盈利了,想扩大规模.但是,总是招不到人. 我说:你做过什么? 学员:三种方式,网络招聘(前程无 ...

近年来,"私教"一词频繁出现在舞蹈生的视野中!也越来越多的人选择舞蹈私教. 如果你有表演升学,精进舞技,成品舞创编的需求: 如果你想要塑形减脂,改善形体,打造健康好身材: ···· ...

感性的人注重当下,理性的人着眼未来. ------陈润阳 1.不是所有的钥匙都能打开每个人的心门,但赞美却能打开每个人的心门. 2.你不一定喜欢你欣赏的人,但是你一定喜欢欣赏你的人. 3.谁得到欣赏, ...

课堂之上,学员是学习的主体,那讲师呢,讲师在课堂中又扮演什么角色呢? 对于有效训练来说,老师是训练的主导. 为何这么说呢? 因为只有以老师为主导,指引学员去学习,才能让作为训练主体的学员有所收获,达成 ...

在课堂中,我们经常会通过讲故事的方式,来说明一个道理,从而直指人心,触发感悟. 而在工作中,我们则会使用另一种方式,那就是讲道理. 我们觉得,只要懂得了道理,就会行动起来. 但实际上,事与愿违. 众所 ...

不知道大家有没有遇到过这样的情况:在生活中或工作中,跟身边的人发生激烈的争吵,然而当冷静下来之后,却发现争吵的最初原因可能只是一些鸡毛蒜皮的小事,完全不值得爆发这么大的情绪.实际上,这种情况很常发生, ...

如果在表彰大会上,突然领导让你上台发言,你怎么办? 我相信,很多人,都或多或少地有过这种感觉. 今天,教大家一个,简单好用的,会议发言技巧,五步成章法. 分别是:霸气开场.首先感谢.自我介绍.抒发几见 ...

很多朋友有提到这样的情况:自己遇上一件有意思的事情,想跟大家分享,却半天说不出个所以然来.或者是朋友.同事想自己请教事情,自己说了半天还是没能让对方理解. 这是我们不善于表达.不善于分享导致的.解决分 ...

俗语说:"见人说人话,见鬼说鬼话",意思是指"什么样的人就予以什么样的对待",见风使舵,略带贬义.这个观点您怎么看? 我个人认为,这句话不能全当贬义来用. 从沟 ...

深呼吸,克恐惧,理思路,话慢讲. 今天,我们来说说紧张和怯场. 紧张,属于内在情绪,人的正常表现行为,要学会控制利用. 怯场,属于外在表现,会让人失常,对行为和结果有害. 紧张是本能反应: 生物性角度 ...

培训中,课堂效果没有达成预期,课堂互动效果比较低,这是很多企业内训师碰到的一项难题.那具体如何化解呢? 我们先从了解成人的学习特点开始. 找到问题点之后,对症下药,才能更好的调动学习的积极性. 好面子 ...

培训目标从何而来?我们为什么要在课堂上讲这个,不讲那个?谁规定的? 我相信,很多朋友会说,从调研来的,从会议讨论而来的. 没错,这些都是能明确我们培训需求的方式. 总结下来,可以分类两大类: 一是来自 ...

郑一鸣老师：训练、探究、讲授，课堂呈现的三大教学形式