【初中数学思维训练】第138题——熟能生巧的运算能力 / 开普饭

"老师你能帮帮我吗?我实在是太着急了!"早上七点我还在睡梦中,突然接到一个电话,是我之前的一位学生家长打来的. 电话中,我能感觉到她肯定又和儿子发生冲突了,十分焦虑的和我说:&qu ...

[第137题] [解] 根据"普遍成立的结论在特殊情况下也成立",我们可以采用下面的特殊值法把选择题化难为易: 往期回顾 [初中数学思维训练]第1题--值得拥有的超级无敌大法 [初 ...

[第136题] [解] 上面是基本的方法,下面分享一个通用的有效和简捷的方法: 往期回顾 [初中数学思维训练]第1题--值得拥有的超级无敌大法 [初中数学思维训练]第2题--枚举法与方程思想 [初中数 ...

[第135题] [解] 往期回顾 [初中数学思维训练]第1题--值得拥有的超级无敌大法 [初中数学思维训练]第2题--枚举法与方程思想 [初中数学思维训练]第3题--作差法与作商法比较大小 [初中数学 ...

[第134题] [解] 往期回顾 [初中数学思维训练]第1题--值得拥有的超级无敌大法 [初中数学思维训练]第2题--枚举法与方程思想 [初中数学思维训练]第3题--作差法与作商法比较大小 [初中数学 ...

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[第130题] [解] 幂的运算性质是进行整式乘除的基础,它不仅能正向运用,还能逆向运用.有时必须逆向运用,才能化难为易,达到巧妙运算的目的. 往期回顾 [初中数学思维训练]第1题--值得拥有的超级无 ...

[第129题] [解] 往期回顾 [初中数学思维训练]第1题--值得拥有的超级无敌大法 [初中数学思维训练]第2题--枚举法与方程思想 [初中数学思维训练]第3题--作差法与作商法比较大小 [初中数学 ...

【初中数学思维训练】第138题——熟能生巧的运算能力