薛永武：生涯设计的含义与类型 / 开普饭

116.从狭义上理解,制定某个学程的具体过程是(课程设计).

培训从业者知识图谱,里面包含28个知识模型,30多页PPT,主要分为7种类型: 1-基础学习理论:学习金字塔模型,诺尔斯成人学习模型等. 2-项目管理:黄金圈–项目设计思考模型等. 3-需求分析:培训 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才薛夫子寄语我把生涯的年龄划分为六个阶段:15岁以前为幻想期:16-25岁为理想探索期:26-35岁为初创期:36-45岁为飞跃期:46-60岁 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才生涯设计是人的一生中最重要的设计,因此,每个立志成才者都应该严肃认真地对待自己的生涯设计,应该尽可能避免随意性和盲目性,不能人云亦云,不能妄自菲薄 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才凡是预则立,不预则废.国家发展和任何一个单位的发展,都需要制定相应的规划:我们在日常生活中,需要精打细算,量入为出:个人的人才开发,则需要生涯设计 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才生涯设计虽然因人而异,但由于人才开发具有一定程度的规律性,因而生涯设计应该建立在人才开发基本规律的基础上,体现出生涯设计规律的基本内涵,体现出一定 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才生涯设计不仅要考虑个人的实际状况,还要对自己所处的环境进行多方面的分析,充分考虑环境对于人才开发可能会产生的多方面影响. 一.客观分析外在环境的现 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才欣赏在具体的生涯设计过程中,设计者还必须根据个人的特点,考虑三个问题:第一,希望自己将来做什么?第二,根据自己的主客观条件,自己应该做什么?第 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才在研究高校的人才开发时,还应该认真探讨学生在生涯设计中的成才目标问题.目标明确,才能有的放矢,更好地对时间和精力进行聚焦.在这方面,我们应该考虑人 ...

人才教育的新视野大自然的美丰富多彩.琳琅满目.异彩纷呈.数不胜数,这些自然美不仅能够直接激发人们产生审美的享受和愉悦,而且还能够为企业生产设计提供创意和模型,成为发展经济的重要维度.特别是审美文化的 ...

崇高是美学的一个重要范畴,又称壮美.它主要指对象以粗犷.博大的形态,劲健的物质力量和精神力量,雄伟的气势,给人以心灵的震撼,使人惊心动魄.心潮澎湃,产生敬仰和赞叹的情怀,给人以强烈的鼓舞,引人赞叹,催 ...

薛永武：生涯设计的含义与类型