非常道195：素养与核心素养 / 开普饭

教师,怎么从理论层面思考班级文化构建的价值.内涵与路径?班级文化在这样一个新时代,究竟如何转型,如何进一步营造?我认为有三个方面:未来儿童素养:班级文化内涵:班级文化营造. 未来儿童素养高中新课程改 ...

在人们都希望涌入城市的时代浪潮中,城乡"二元结构"依然存在.农村薄弱学校有很多薄弱之处,身处农村教育之中,提及学校就有一肚子苦水.条件差,教师待遇差,生源差,管理落后,家长不重视, ...

(680) 地域之变前天闲聊中,夏校长向我谈了一件他在上周结束的中国教育创新年会中的见闻.克拉玛依市作为新疆的代表,向人们展示了千人齐读<弟子规>的壮阔场景.河南的唯一代表好像是淮滨高中 ...

选自浙江嘉兴王甫荣老师的博客-- 早在1996年,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会公布的<教育--财富蕴藏其中>就提出了类似核心素养的体系:学会认知.学会做事.学会共处.学会做人. ...

199.核心素养导向的教学基本策略一.整体化策略北师大初中数学教材是螺旋式上升的学习方式,同一个知识,在不同年级有不同的要求.看起来,基于了学生的认知水平.但是很多数学老师都有这样的感觉,这样的学 ...

196.学科核心素养的形成我教初中数学,初中数学学科的核心素养为:数学抽象.逻辑推理.数学建模.直观想象.数学运算.数据分析.那么,初中数学这六大核心素养如何形成呢? 学科知识是学科核心素养形成的主 ...

学非探其花,要自拨其根 --基于学科核心素养的中学英语完形填空命题技术研讨会为了落实"基于学科核心素养的评价与教学"项目的开展,提高我市中学英语 ...

[守望新教育守望真善美] 麦田里的守望者亲子群星 - 致家长老师同学的一封信在新一轮基础教育课程改革中,没有核心素养,改革就缺了灵魂.从其发展趋势看,大体涉及"人格构成及其发展&quo ...

SEL(Social Emotional Learning)直译过来就是社会情感学习,最早是由美国学业.社会与情感学习联合会(Collaborative for Academic, Social, a ...

学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的.具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现.具体到语文学科,其核心素养主要包括四方面: ...

梁钰美山西省长治市长子县第六中学校 046000 [摘要]在我国经济发展越来越迅速的大背景下,对教育方面的要求也在不断升高,所以教育事业也在进行着改革,课改就在这样的形式下应运而生,从事文化教育的相 ...

韩学高 [摘要]阅读是人类认识世界的重要途径,书籍是提高人素养的重要载体.而当前学生仅限于语文阅读与英语阅读,对数学阅读认识不足,且教师在数学阅读教学方面也存在问题,如:教师自身对阅读认识不足,指导 ...

非常道195：素养与核心素养