“课后托管”应警惕“眼镜”增多

“课后托管”有效缓解了部分家长接送孩子的难题和辅导作业的困惑，但是随着课时的增加，学生用眼时间长了，有可能会影响到学生的视力。这也是笔者心中的隐忧。

首先课后托管都是利用每天晚上放学时间。“5+2”其中的“5”属于课堂教学的时间，“2”则是延长服务时间。学生眼睛处于疲劳状态，在延长服务时间里要完成规定任务，势必增加用眼的负荷，容易引起近视。

其次延长服务时间里大部分地区阳光照度明显下降，班级内光线补充不及时，使眼睛在一个不明亮的环境下，反复适应，容易引起疲劳。

另外课后托管以完成家庭作业为主，任课教师会在规定时间内要作业的质量和效率，对学生的坐姿、握姿等因素重视不够，提醒不到位，容易导致近视的增加。

实施课后托管服务是一件好事。把好事办好需要学校提高认识，时刻把学生健康成长放在首位。教师应该引起足够长久的重视：学生一旦近视，是很难恢复过来的，是不可逆的。这不仅给个人带来诸多不便，还为国家的长远发展也带来一定的影响。这就要求所有教师勤督促、多提醒，把缓解视力疲劳作为常态化工作，努力使学生养成课间望远、望绿的习惯，帮助学生养成良好的用眼习惯。加强户外运动是预防近视的有效途径。学校要主动作为，开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。