讲座实录|罗鹏飞：如何培养学生的质疑能力 / 开普饭

三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话三上第三单元|<我来编童话>(1):故事中的"障碍法" 随文微写(8):<卖火柴的小女孩> 执教刘老师教 ...

寒冷的冬天悄悄地来到了我们的身边,外面的景物都有很大的变化. 外面,白白的空中飘着鹅毛般的雪花,给大树换上了雪白的秀发,也给大地铺上了一层厚厚的地毯.外面的积雪越来越厚,不知不觉地出现了两个雪人.原来 ...

雪人杭州星洲小学二(1)班斯奕涵雪,沙沙沙,沙沙沙-- 他是一个立在寒风中的雪人,他很孤独.他戴着一顶小棉帽,嘴角不怀好意地向上翘起:他是由三个部分组成的:他的双手是扫把和树枝. 他希望小树能 ...

家家都有一个熊孩子在我的世界里,这个季节最悲情. 天是灰色,气是灰色,心情和大地一样灰土土. 于是,和孩子们一起盼着雪. 给肉团子读一本关于雪人的绘本,他笑了,说童话里都是骗人的. 嗯嗯,雪人是不 ...

人之初文/符庆彬||诵/沐兰不觉已经十年了,仿佛还是昨天. 2007年因为安家淮滨县城,为了方便,我就调到杨湾小学任教.我之前教的是初中,一下改教小学,颇有些不适应,不乐意.我也提不起精神和 ...

发<中小学教育>21年3月刊创新信息技术教学方法,多角度培养学生的动手能力-----胡阳新湖北省恩施市舞阳中学周贤均邮编:445000 摘要:信息时代的到来和信息技术的 ...

自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉.主动.积极地获取知识.自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学 ...

徐高挺高考考纲明确指出:对数学能力的考查,以逻辑思维能力为核心,全面考查各种能力,强调考题必须具有探究性.综合性.应用性.因而数学探究能力的培养有着十分重要的意义.下面,我谈谈自己的一些做法. 一. ...

浅唱低吟 1.让学生经历应用数学的过程,体会数学的应用价值从学生所熟悉的现实生活出发,把具体的实际问题抽象成数学问题,再把它应用到新的现实问题情境中,让学生经历数学的应用过程,加深对数学知识的理解, ...

孙中春新课程改革要求教学朝着自主学习.合作学习.探究学习的方向发展.然而当前课堂上教师的单向灌输过多,师生.生生的双向或多向交流过少,学生向外输出的知识过少,为此必须进一步改革课堂教学.在这方面我们 ...

阅读是人获得知识的一种最基本.最重要的途径.阅读可以增加学生的知识积累,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,改善我们的思维品质,提升学生的创造能力.因此,在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至 ...

教书育人,首先是育人,育人要从小抓起.他们好比幼苗,必须培养得宜,才能健康成长,使他们成为一代有理想.有道德.有文化.守纪律.勇于献身的一代新人.他们能否健康地成长,这关键是靠教师和家长的培养.这几年 ...

张敏 "创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"要让我们的学生成为坚持创新.勇于创新的人才,小学数学教学必须改变传统陈旧的学生数学学习方式,要让学生学会主动探究,能积极 ...

其次是管理的"不特":不管是宿舍还是教室都是统一编排,实行统一量化,统一安排值周,统一分配任务,统一管理评价等. 最后是生源的"不特":特训班的学生可根据自己的 ...

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